互惠利他主義之所以如此有效，核心在於一項簡單的經濟學原理。
善用際會因緣，珍惜當下的崗位，尊重身處的行業，體會箇中的意義和價值，前進動力始能延綿不絕。
新的世界秩序可能看起來十分複雜，但正在發生的改變意義深遠，也將為許多人或企業，甚至國家提供更公平的競爭機會。對企業而言，它們應該沉下心來，認真地審視和思考這個百年未有之大變局對他們來說意味着什麼。
無可否認，中國的汽車業正進入一個重大的拐點，不單中國本土的車廠在顛覆地變化，全球的汽車行業亦因中國的發展而發生改變。
當美國加息，所有美國銀行都會加息，利息比美債高很多，而且靈活度又大，試問點會有人買美債？現在機會來了，矽谷銀行出事，可能會影響不少美國中小銀行……
國家主席習近平周一（11月14日）乘坐專機抵達印尼峇里島，出席在當地舉行的二十國集團領導人峰會，同日與美國總統拜登舉行中美元首會談，這是拜登上任以來，首次與習近平的面對面會晤。
中美交惡之後，中國與新加坡的關係亦可能轉變。中國不得不防新加坡在今後會進一步跟從美國對付中國。而東盟正超越歐盟成中國最大貿易夥伴，東南亞對中國的重要性提高。在這個變局中，香港要與新加坡競爭了。
筆者對民主議會制度思索很久，也有一些看法，可以給大家分享。但想從經濟角度來分析，因為在社會科學上，經濟學是實證科學。也可提供一個新的角度供大家思考。
在李家超帶領之下的特區政府，香港教育環境將會如何改變？今集《冷思熱話》請來何漢權校長及蔡世鴻校長探討，香港教育哪處需要「開新篇」、教育改革會否令本地學校出現競爭，以及教師如何裝備自己。
在老虎環伺的比賽中，較勁的各方應該要學的，是「當佢冇到」，而不是想方設法地去優化自己相對超級巨星的打法。
剛抵步英國的所謂 KOL，席不暇暖，就已經展開對尚在香港或其他光譜雷同的香港人展開謾罵，令人對 BNO 的一批香港移民或難民在英國定居的前景充滿風浪，殊不樂觀。
疫情後的世界秩序將大有不同，而且中美關係的走向將決定未來的世界秩序。人們普遍認為，在世界的發展進程中，中國會繼續扮演重要角色，或者甚至是更為關鍵的角色，您該做些什麼？如何看待未來的世界發展？
影響教育比較厲害的，是「表」與「裏」的關係，也就是表面的形式或者標示，與實際的內容和內涵。
人生要為善競爭，分秒必爭。人生的成就也是由時間所累積。一個人在世間做了多少事，就等於壽命有多長。
守護你為香港民主自由法治而拋頭顱、灑熱血的無私之心──這種道德感召是當權者沒有的，而你的良知會喚醒更多人加入這漫長抗爭。不鬥爛、不鬥賤。When they go low, we go high！
在佛法中，我們的錨就是佛法僧三寳的慈悲與智慧。有了這些錨，我們方能身心相安，不畏風雨。
我們之所以送孩子上學，並不是因為孩子必須要上學，而是因為他（她）要為未來的生活做好充分的準備。接受教育，是一個人為了實現人生目標而必須經歷的過程。
真正的協作是我中有你、你中有我的。無論是在家庭還是工作上，團結和合作的最大障礙始終是私心。
大人跟小朋友都像給大勢推進困局裏，欲出不得，在孩子的目光裏看不到光明的希望。於是全世界都呼喚教育的改革，殊不知那不是單單改改制度，講一套理論、換一套操作方法就可以解決。
或許競爭的意義不在於在單一跑道上尋找唯一的贏家，而是在通過不同跑道上的歷練，讓我們發展各自的潛能，不斷自我提升。
一群刺猬在寒冷中嘗試互相靠擁取暖，愈近愈暖所以愈行愈近。一旦緊靠，卻忽然被身邊的刺猬刺傷，本能反應又反刺對方。走得太近會互相刺傷，太遠又不能抵禦寒冷，唯有保持恰到好處的距離。
人與人之間的比較（包括今日的我、昨天的我和明日的我之間的比較）根本解決不了問題。根本的問題是我們有否珍惜各自的條件去尋求幸福和進步，光是「葡萄」別人的條件和情況只有酸的味道！
關係加運氣的學位分配辦法免除了學童應付入學遴選的壓力，但同時也扼殺了憑個人努力爭取入讀心儀學校的機會。
誰喜歡功課？不會是學童吧！學童情願玩樂也不喜歡功課，應是有相關成長經驗的過來人的「共識」。
政府應汲取教訓，在處理超支問題上，不能再像過往般軟弱。工程不能繼續由一間承建商負責，被承建商「牽着鼻子走」，至少由兩間公司承建，這樣政府就不再需要付「冤枉錢」，超支承擔亦大大減低。
為何高中文憑試的報考人數不斷下降？除了大環境的總體人口也下降之外，考評局有無謀求「落地」政策呢？
中國人有句老生常談，叫「知難而退」，這跟懂得在適當的時候放手，具有異曲同工的功效。
希望下一代快樂地學習，看似平凡不過的要求，今日竟成了奢侈的夢。在改變家長心態和社會氣氛的同時，教育制度就沒有改善空間嗎？
筆者相信，科技持續創新，將加速推動城市化的積極發展趨勢，但當中也有很多挑戰需要克服。
如非興趣所在，一個人一生沉浸在枯燥的學業世界，為的是將來做一份自己也沒把握會得到工作滿足感的所謂終身職業，這樣的風險不也是很高嗎？
