這年的中六畢業生，沒有了畢業典禮，逼於無奈地失去了許多與同學相處的時間，卻有人可從逆境中磨練出堅定的意志，成就自我。
一位考生獲神科環球金融學系取錄，又獲全國頂尖的上海交大醫學系取錄，如何選擇？學生從商從醫無不可，父母亦容讓自由選擇，如何是好？
中美鬥爭加上美國抗疫不力，令到大批華人學生和精英離開。香港科技大學經濟學系榮休教授雷鼎鳴認為，這是香港的大學學府吸納人才的一個良機。一起聽聽雷教授詳細分析。
廣州市和深圳市應用與基礎科研發展失衡，相反香港擁有較良好和堅實的基礎，理應為兩地人才互通取消限制，強化大灣區各地協作效力。
還有不夠一個星期DSE就要開考，教育策略家凌羽一博士給考生12各備戰FINAL TIPS。
大學需要加強本科生的教學及學生事務工作。這次修例風波警察拘捕的數千人當中，有為數不少的大學生及中學生，他們為什麼會無畏無懼的走上街頭，甚至做出各種破壞行為？香港的教育百病叢生，在這次風波充分暴露出來。
老子說「五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽」，說絕對權力高高在上，只接納順耳之聲，所接收的訊息便有局限。
我留意到有大學管治團隊主張大學因政府管治問題成為代罪羔羊，認為政府有責任承擔維修開支。我認為此番言論頗為誤導。
勞福局長羅致光話失業率上升，大學畢業生搵工不是很容易，叫他們投身護理服務，我認為羅局長講錯，護理服務是厭惡性行業，未必適合剛剛畢業的大學生。
一個社會發展需要倚靠年輕人；認真傾聽 ；盡量解決問題；是否比消極地說放棄更加有積極意義？
我們今天面對的問題，不只是所謂「失去一兩代人」，整個社會更可能要面對持久的仇恨和對立，無論你持那個政治立場，這結果都不可能是一件好事。
參與暴力的人士，不知有多少是大學生，為何今天香港有些大學生會成為暴力的追隨者，為何他們不循合法的途徑去宣洩他們的不滿？
大學應該有思想多元化，但是總有一個限制，一是法律，二是道德。漢奸言行與仇恨政治是絕不可容許的，不嚴加禁制，香港的大學便會一直淪陷下去。
各大學校長對事件表示關注，不認為暴力對現況有利，期望能各方能和平理性展開對話。
中美貿易戰將有機會影響本地學術界，然作者認為政治絕不應該凌駕學術自由發展，希望美國盡快懸崖勒馬。
與一般中國大陸的城市對比，除了上海以外，香港的生活環境都比較舒服。我想在香港居住的居民，在香港住慣了，不會願意往美國或其它國家居住。筆者在美國住慣了，十分喜歡回到香港訪問，但是不會願意回到香港居住。
粵港澳大灣區建設領導小組公布八項政策措施，鼓勵兩地人才作進一步交流，卻會加重未來本地勞動力負擔。
誰來評論中國？如果13億人都噤聲不語，只靠最高領導一個人的腦袋，試問中國哪來長期的創新和進步？在任何制度下，解放思想，獨立思考，都是發展的必要條件。
近年經常聽到許多教育界以外，尤其是工商界的朋友，談到對於年輕人的期望，都會提到一些知識與技能以外的元素。其實，在人類的歷史上，從來就沒有把人的素質，局限在知識與技能。
無可置疑，中國今日在現代化事業上的巨大成就，講到底，與百年來大學所提供的新人才與新知識是分不開的，而蔡先生正是中國學術教育現代化的第一人。
我突然在唏噓之處興起不如擱筆要不寫這專欄了，因為這專欄由他們成長開始素描，不覺十多年，夾議夾敘，批評了教育當局，尤其負責人的虛偽，要莘莘學子接受一套自己也不相信的學習理念。
育兒是場馬拉松，起跑線有兩條，終點線也有兩條，孩子從父母的肩膀上出發，父母依照孩子的發展規律引導孩子開始長跑，跑到孩子可以獨立生活，追求幸福的終點為止，這就是父母的任務。
若聯招辦事處也不公布大學課程收生平均分，幾乎可預料一、兩年內大學的收生安排，很可能有翻天覆地的轉變。
一位北師大的教授說，大灣區的特點，是很多移民社會，因此社會文化比較講究包容。照這個說法，香港是中國與國際的一個接合點，大灣區又恰好是香港與內地的一個接合點。
無論IB或AL，一般要求七年完成，而本港只用六年，因此精準選科至為重要。
GPA代表「平均積點」，是大學課業的評分。可是我今天希望大家留意的GPA，有另一種含義。
美國民主黨對中國貿易等各方面更加不滿，言辭上、策略上更難對付，中美鬥爭是長期鬥爭，我們要有心理準備。
本社周年論壇邀得香港三間大學的校長對談，討論創科新發展；另邀得企業高層和學者討論，就中美新關係發表看法。
無論如何，我們難道真會相信，僅憑一個線形「決策樹」（decision tree）或電腦報表上的一組數字，就能策劃一家全球性保險公司的前途？就能洞悉擬議法案可能帶來的政治與社會衝擊？
對一個中國學生來說，美國課堂是陌生而又有趣的，只要有足夠的信心和積極的態度來適應美國課堂的文化，就能收獲很多。
