只是，我們中國人比較含蓄，總覺得表達感謝是「肉麻」的，那就用「寫」的吧！寫在卡片上，寫在WhatsApp的短訊等，都是不錯的做法。
世間最無私最偉大的，莫過於父母對兒女的愛。父母對女兒抱高期望高要求，也努力幫助女兒創造更美好的未來。如何為女兒選上最合適的學校呢？卻又可能是父母最煩惱的事情。
筆者聽次場演出，上半場由樂團總監閻惠昌指揮兩首恩師的作品。《高原風情》是23年前香港中樂團委約何占豪創作，由作曲家親自來港指揮世界首演。
讓我們從「牛下女車神」的生命，學習堅毅，感恩的特質、做一個好人。
從你身上，我們看見誰也是妳的朋友。你與誰都能投緣。你並不是善於以說話與人交往，而你是善於以真心待人。你不會去將別人比較，你更不會把自己與他人比較。
孩子成長過程中一定要明白，遇上失敗是十之八九常事，但輸了依然要懂得感激，懂得表達謝意，才是學會輸。
不管做任何事情，都應該努力投入過程，而不需要執着結果，這樣的話，結果往往都不會太差的。
今天是正月初五，是南方的「隔開」，就讓我們應一應節一起送窮迎新，一同大掃除，好好清走疫情下的鬱悶和頹氣，來一個「一元復『常』，萬象更新」。
天下沒有打不開的鎖。人間卻有打不開的心。 人之間心靈的契合，是最難得的緣份。
無論在小學、中學、師範、大學，甚至教學時期，我都遇上不少的好老師及好校長。有時何謂「好」總是可以有很多的解說，但從與你們的相處中，我體會了一個共通點。
過去20多年，學校引進不同的行政管理概念，推動學校持續發展，效果算明顯。但教育界要小心，因為愈走行政管理的路線，老師的心思也會慢慢轉移，將焦點放在行政事務多於學生。
韓信是個傳奇人物，值得大家去多點認識和了解他的為人和經歷，許多成語、諺語、典故都與他有關。他的少年、壯年和晚年先後經歷了秦亡、楚漢相爭、漢的建立，可謂風雲變色中的叱吒風雲人物！
以興奮的心情面對開學日，珍惜實體上課的日子，讓孩子享受及喜愛學習。
其實，我們的生活都是很平常，也很安靜！總是時時期待自己的心底風光， 與天地大自然共生息。
美食家朱振藩先生認為要達到「懂吃」境界。必須具備3個條件──「愛吃、能吃、敢吃」。對食物又愛又饞，才算愛吃。有的人對食物之要求不高，只求果腹，或者心思雜亂，食而不知其味，如此狀態可歸類為人生一大遺憾。
讚賞自己付出的努力，感受過程中衍生的成功感及滿足。持續用努力填充時光，時間自然會把你帶到更好的地方。
香港大學為紀念建校111周年，今年特別製作光影投射節目，線上呈獻給港大成員和香港市民觀賞，鼓勵大家在疫情下的困難時期，展示出堅韌與頑强，時常懷抱希望。
世上萬物，必有其根。 無論是人，或者是物，都有其源頭。 登高望遠，須知天下之大。 反觀自己，必觀寸身之微。
行善、行孝要及時，這就是最好的報恩與感恩。
故事中小熊一家節日過得簡單而快樂，家庭的和樂，無關節日，是來自失而復得，來自懂得感恩珍惜，來自愛和關懷。
有時，人們因為立場不同，可能相互對立，甚至發生衝突，例如勞資關係。傳統五倫中，「君臣有義」的智慧，可轉換為職場上的「勞資有義」──僱主善待勞工，勞工則盡忠職守，勞資雙方互相感恩。
在這世間，由於每個人的成長環境不同，自然觀念上也會有所差異。人生無法事事都很完美，但是若能懂得善解、包容、感恩與知足，就能事事圓滿、日日歡喜。
鄰近泰國的馬來西亞，慈濟的幼教辦得非常好，許多家長都向老師反應：孩子回家後變得很有禮貌，很懂得生活規矩！
禮佛是放下貢高我慢的謙卑舉動，我們禮拜的不是泥塑木雕的佛像，而是它們代表諸佛菩薩的慈悲智慧；過程中接觸大地，心中充滿慚愧和感恩。
真正的成長，是與眾生共同成長。凡所希望得到，要與眾生共同得到。
我們應該提起勇氣，勇敢面對無常的生與死、順與逆、樂與苦，因為這些事實隨時都會來臨，不管人願意或不願意、歡迎或不歡迎。
功的成就是因為內心有了自謙的功力，「自謙」就是要時時記住自己的本分，力行菩薩道。
人人都希望有時間，但我們每天醒來，便有24小時在眼前，不費分毫地給我們使用。我們應該感恩了吧？但即使如此，並不見得很多人感恩。問題出在哪裏？
忍就像搬石頭壓在草地上一樣，地下的種子卻依然存在，只是一時無法生長出地面而已。
人生在世，有如雪泥鴻爪一般，本就沒有什麼好計較的。物質欲望淡薄，自然能從淡泊寧靜中長養智慧；如此一來，生活中就沒有什麼煩惱、得失了。
