你要有一個決心，就是「做自己學習的主人」，今天做自己學習的主人，明天你才能成為自己人生的主人。
「教」好孩子必須讓「育」先走，令孩子先「正常化」，學術的「教」便可放心給老師。家長需參與教育的育，來讓老師去教才是正道！現在是一起「教」，沒人「育」。令孩子人格不能成熟之因。
我們還有好奇心嗎？世界各地的教師仍是很有好奇心嗎？我認為孩子比我們聰明。我們是否願意花時間真正了解並留意其他人？讓一個小人兒告訴我們，我們沒有想到的事情，我們還能夠謙卑嗎？
一年又一年，她緊隨着自己的目標走，我才驚覺原來登上山頂後，還要處理媽媽內心的空巢感，登上山時每走一步，下山的時候就要多跨一步；孩子小的時候媽媽每一次出手，在孩子大了之後，就要一一的收手。
改革開放40年，除了經濟成就一大籮之外亦失去了不少傳統價值；做任何事都只與經濟實利掛勾，「一切為了孩子」的願景根本難以實現。
在教導孩子安詳、恭敬時，父母親也應表現出安詳恭敬的一面，現代的資訊爆炸，孩子沒法從資訊中學習的就是個人應有的禮教、態度。
J. K.羅琳說，不能犯錯，不如死了算了。但我們的教育卻不允許孩子犯錯，剝奪孩子從錯誤中學習的機會。
孩子在看報紙過程中能夠吸收社會資訊，比起他們單純重覆背誦《唐詩三百首》、巴士及地鐵路線更有意義。
若果孩子能從小實踐良好習慣，漸漸把這些行為內化，成為有責任感的人，將來就可以為更大的事情去作出承擔。
作為有智慧的動物，作為父母，作為孩子生命教育的執行人，我們有責任把人類的生活智慧傳承下去，這是上天給我們的使命。
今天的教育需要配眼鏡了！
要根據孩子的特點來教育孩子，喚醒孩子內心的種子。
在現在這個講求創新的時代裏，父母既要幫助孩子能汲取基礎的知識、培養忍耐與刻苦的態度，也要鼓勵子女多作嘗試，從而培養出勇於嘗試的態度。
你要思索清楚，你要讓人記得什麼？你需要的是孩子也會懂的字眼，好讓孩子的爸媽懂。
我們有很多工作，不是沒有能力做好，而是沒有責任感，沒有用心去做，沒有完全落實，也就欠缺執行力。
要孩子享受學習，並且有好的成績，若不重視訓練孩子的專注力，結果是可能是事倍功半，甚或徒勞無功。
上世紀長輩辛勤是為了生存，20年前工作是為了消費，但下世紀我們是為了地球的壽命而努力。我們以為無聊的事情或許別具深意：人類的知識可以毁滅數百個地球了，走那麽快幹嘛？
每一個人的人生路途都是在摸索，每日在探究中成長的自我，沒有速成，更沒有天書，沒有什麼問卜迷信測命，每一天的路是每一天走出來的。
母親這個職業的滿足，不能用高薪厚職來做比較。因為這是人的最原始、最純潔、最深層的滿足感，不可用物質或虛榮跟它並論，這是不同範疇，不同境界，它才是人的精神及心靈最高層次的快樂及享受。
世界在變，孩子要適應未來的社會，應要培養在不同領域中的關鍵技能，也要建構這個領域的知識。
中西哲學家所說，成人應向孩子學習。請各位家長把上天的最真，帶到人間吧！我們的孩子是真善美的！
孩子總有魯莽犯錯的時候，先處理孩子的負面情緒，接納當下的感受，然後待孩子回復理性時，立好界線，和他訂下處理方法，並且給予機會，補償所犯的過錯。
讀寫障礙在孩子的各個成長階段還是有跡可尋的。患有讀寫障礙的嬰兒，很可能身體動作協調出現明顯的障礙。患有讀寫障礙的中學生，在文字理解上往往需要很多時間處理。
只有感到內在的和諧，對自己的身體產生認同，感到內在安好，孩子才能對環境產生安全感。
自閉兒子、出軌丈夫、破碎家庭。踏入中年的女人，獨力面對生活困難時如何自處？
家長的教導方式會影響孩子成長。每個小孩的特質不同，教導的方式也不同，所以家長也要自我成長。
愉快學習並非空中樓閣、緣木求魚，關鍵在於能否「對機對應」的培育孩子。
近月接二連三的虐兒案，反映香港缺乏「生命教育」和「家庭教育」。現在務必重新檢討，做一個有愛心的父母。
我相信，即使沒有相機，這景象也會深深地銘刻在我的腦海之中，每次在山中看晚霞，都帶給我很多的感觸。
你要做的，不過就是「放棄香蕉」，然後就能夠不再那麽受苦，能在人生旅途中再次上路。
