社會與學校互相補足，相得益彰，能令生命與價值觀教育推行得更理想，筆者期望更多學校能仿傚，培育學生們成為有愛、有責任感的社會公民，也讓更廣泛的家庭，以至整個社會受惠。
由於幼兒正值發展情緒表達的初期階段，除了關注他們身心靈的動態外，幼兒在此階段的一大特點，是他們較難明顯表達自己的情緒，因而也更難察覺和檢視他們的情緒狀況及背後的問題。
我們該告訴同學：用心去感受課堂中每一個為學習評估，才是有意學習。
我工作上每逢有重要項目，事前都習慣跑步減壓，處於情緒低位的朋友亦不妨從運動入手，帶動正面情緒，逐步改善心理狀況。
10月10日世界精神衛生日，2024主題是優先關注職場精神健康。世衛資料指，職場抑鬱症及焦慮症導致的缺勤及身心不投入，造成全球每年經濟損失高達2億萬個工作日、共計1萬億美元。
近日勞倫斯體育公益基⾦會（Laureus Sport for Good Foundation）夥柏寧酒店合辦慈善攝影展覽，以「清晨．城市．運動」為題，務求促進體育發展及⼼理健康。
香港探戈扶輪社數據團隊歸納出一個嶄新的提升精神健康社區計劃，推出兩節根據實證醫學專業建議而特別設計的阿根廷探戈課程，讓免費參加此計劃的人士，能夠強化心理質素。
透過英國學校的示例，參加遊學團的準教師能思考如何應用當地優良的元素，融入香港的教學環境，更有助塑造教學理念，將來投入於價值觀教育。
雖然現時公營資源在很大程度上幫助有精神健康需要的學生，但仍有一定的限制。筆者建議加強及進一步完善三層應急機制，為學校引入私營資源，並以學券的形式資助學生使用私營服務。
小孩子在成長時，父母有責任用尊重和正面的態度教育他們，讓子女在心生理都能得到健康的成長。
其實兒童出現精神健康問題的原因是什麼？要幫助他們亦須對症下藥，可是導致這情況的卻是多種多樣，通常亦由多個因素交互影響而引起。
陳慧慈教授認為，研究結果顯示，透過提升長者數碼技能，有效改善他們的精神健康，建議政府及機構投放更多資源，以長期計劃形式提供有關數碼技能及精神健康的訓練。
由於動物不會批評學生的發音、快慢、對錯，這種人與伴讀犬的真摯情感聯繫，不帶批判性及有溫度的聯繫，正正是學界需要多加關注的部分！
No health without mental health，沒有精神健康就沒有真正的健康，沒有生命，也就沒有未來、沒有一切
為響應教育局呼籲學界關注學生的精神健康，香港都會大學將投放逾1000萬港元，推行為期3年的學生精神健康普及計劃，加強學生對精神健康的認識及關注。
一出問題我們思考「加」什麼？但對學童精神健康這課題，如果一味採用「加」的措施，長遠可能適得其反。我認為各方應更以「減」的方式思考，思考需要「減」什麼，才是長遠的辦法！
透過兩地同學的交流，不僅可以讓河源同學了解更多世界，也可讓香港同學了解更多國情，最終達致中華民族復興及世界大同。
家長對孩子有要求，無可厚非，但先決條件是有適當的教導，教導孩子不是一遍兩遍，而是需要一遍又一遍地重覆，到孩子完全掌握，家長才能作出要求。現今世代已這樣困苦，就讓孩子們快樂地成長吧。
快樂，是哲學的重要課題，強調思辨。在中學開設快樂學會，有助發展同學的自主思維能力。
眼見青年使者一年來的倡議工作和成果，我倍感欣慰；他們小小的身軀，卻能為兒童和社會帶來轉變、為世界作出貢獻！
心理學家說︰「人與人的肢體接觸是人類的天性，對我們的精神健康也非常重要。」既然是這樣重要，夫妻之間更是不可或缺了。
一直以來，志健最關注的，是幫助殘疾人士融入社會。「如果社會不能善用這些多元人才，實屬浪費。」「當社會上愈來愈多人有信心和殘疾人士一起工作，『共融』便水到渠成。」
今天，社交網絡是否有損（尤其是青少年的）精神健康，成為熱話。認為情況嚴重的一派，與認為不用過分憂慮的一派，展開了激烈爭論，雙方都大量引用學術研究，統計圖表此起彼落。
今年，中大授予Marmot教授榮譽理學博士學位，肯定其在公共衞生領域做出的傑出貢獻。他在大會上發表致謝辭，分享自身經驗，鼓勵畢業生繼續前進。
教育是一個不斷向下扎根的過程，只有為兒童提供充足、多元、創新的學習資源，才能真正守護孩子們的身心健康，換來他們不斷積累，向上勃發的美好未來。
中大及倫敦大學發表報告，當中一項研究發現，45.6%的青年人患有疑似創傷後壓力症候群。此外，政府與商界須正視員工超時工作問題，報告顯示17.6%的低薪行業員工每周工作60小時或更長時間，影響員工健康。
香港中文大學一眾醫科生、跨學科學生及舊生義工組成罕見病群體學生義工服務隊，服務罕見病群體，並出版《尋找四葉草──17位罕見病友的生命故事》，冀提高公眾關注。
中小學學生的整體數碼素養在2019至2021年期間有大幅進步，超越了在2019年時期同齡學生的表現，但是日益擴大的數碼能力差距，也非常令人擔憂。
疫情過後大家又會增加上課時間，課後補課不斷，課外活動彼此拉扯，要在擠壓的空間與學生談精神健康，恐怕只是空談。
香港知專設計學院時裝及形象設計學系畢業同學，在將軍澳PopCorn商場擺設以“Fashion Solutions”為題的展覽，讓同學發揮創意，以所學的為社會提供他們的見解。
