除香港的幼師招募活動以外，筆者曾先後跑到多個地區嘗試招募幼教人員，當中以日本的招募活動至為成功。筆者希望藉本文分享在日本進行招募活動期間的經歷和見聞。
愛因斯坦曾經說：「遊戲與玩樂是最高形式的研究方式。」兒童在長大過程中會透過許多方式了解原本不懂的事情，可能是透過觀察、觸摸、思考或創造來達到目的。
COVID-19出現為全球高等教育帶來什麼樣的演變？並發展出哪些趨勢？
在未來，我們拼的不是知識，而是思維，因為思維是啟動所學的知識的昇華進化與創新的鑰匙。我們不需要再花大量的時間去學習一些機器能幾秒取代的東西。相反，思維與意念能驅動着不可思議的事情發生。
從北京到吉隆坡，國際化成為一個舉國上下努力追求的目標。但是，慢一點，究竟什麼叫國際化呢？我們不妨來看看龍應台這篇文章。
他們感到最強烈的是，東亞國家學生課外活動非常蓬勃，而瑞典學生的活動，都是家長在校外自費的。
在未來十年，教大專注教育領域的研究、發展及創新，並進一步加強教大在亞太地區及以外的先導地位。
錢大康校長認為未來高等教育的發展將是邁向國際化，他希望與世界一流的博雅學院結盟合辦課程，創出潮流。
公開大學有特別的使命和任務：是打破香港只有公立大學的局面。
「提起香港的大學，很多外國人都會想起香港科技大學，這是我們一路累積的江湖地位。
