初始引入AI的當下，重點應放在哪些學習環節？最重要是培養學生哪種能力？究竟AI會是輔助學習，還是代替學習？在此刻開創發展的階段，如何為學生在AI世代中追求真正的學問，的確值得我們審慎思量，做好定位。
多問問孩子為什麼，但是這很有可能得不到任何答案。因為在這種情況下，孩子不知道如何表達自己，也或許不太想講話。我們可以嘗試用「是不是⋯⋯」句型來展開對話。
什麼是恩愛長久的夫妻關係？夫妻如何能成為靈魂伴侶，就是怎樣培養夫妻間的共鳴相通？
與其想改變或改造他們，不如學習直接把自己的渴望坦白道來，告訴他要做這個那個。至於每天要面對黑臉想要他主動積極的男性，其實多些欣賞感激太太為這個家的付出，她的牢騷埋怨會少一點的。
很多男人以為女人講閒話或埋怨，就提出不同的解決方案，女人其實都心中有數，她們需要的是男人的理解與認同。
男人有5大死穴不亂踩，甚至嘗試滿足他的需要，夫妻間的溝通會順暢很多呢！
從學習科學的角度看，有了腦科學的支撐，「知行合一」也是一個關於學習的科學觀點。其實，中文說「學習」，就有「學」與「習」兩個方面。這是中華文化智慧的結晶。
想要理解孩子，就要去用心體會孩子眼中的一切；難以與母親共處，也許即使經歷多年衝突，仍能找到和好契機。
我可在四個大前提下給學生們建議一些實用的讀書方法。若能習慣運用，不但可以減輕考試的壓力，而對更重要的知識投資會是事半功倍。
人生就是一個容器。
真實的閱讀理解，就是心靈的積累和文本的含義互相作用的過程。文本愈豐富、心靈的積累愈豐富，理解得愈豐富，理解得愈成功。
