最新出現的ChatGPT,功能遠遠超過了搜索引擎。它能產出、製作、創作、分析、論證,連「能做什麼」都可以替代學生。那考試還可以考什麼?對「考試」這個概念的衝擊,可以說是致命的。
人生方向若正確,多聽、多看、多體會、多了解,可以讓我們體悟,所以學佛要多聞,才不會愚癡。不會因貪瞋癡讓我們不斷在六道中,生生世世造業無法自拔。
「廣告冇真理,只有歡喜唔歡喜」,記憶中這句話應該是Jimmy Lam(林俊明)說的,包含了這個行業不少的甜酸苦辣。這個行業,大家都是以個人的主見去判斷一個創意是否可以製造出效果。
學佛禪修只學不練是永遠無法獲得佛法帶給我們真正的利益的。
現在幼稚園、小學、中學及大學都實施網上學習,透過網上發放不同科目的材料,讓學童能夠接收到老師的筆記、習作,甚至視頻教學,期望學童可以維持學習的機會,究竟網上學習有沒有副作用呢?
人腦與電腦有一點很相似,有些電腦的硬碟容量很大,可以儲存很多資料;人腦也是一樣,有些人記憶力特別好,有些人卻只能記得很少東西。
什麼是運算思維能力?答案原來是一個字「Scratch」!困擾我大半年的疑團終於解開了。當然以上這句話是我內心憤憤不平、發悔氣的說話。
發展創科產業的最大困難是現有法規過時,未能配合科技日新月異的變化,正因如此不少創科商業模式未能推行,又或者舊有的法律無法有效地保障市民的權益及安全。
我們的社會裏,不乏阿甲和阿乙這類人──處處計較、生怕自己吃了虧、別人佔了便宜。結果,往往是機關算盡,自尋煩惱。
十幾年前,聯想的成功或多或少令管理層有過分信心,但長期處於逆境。始終人有極限時,英雄也有遲暮的一日。
人工智能絶非「神仙棒」,不能點石成金,商界人士不應對它存有不設實際的期望。
喜歡寫字的人,不用說有寫字天賦的人不會隨便捨棄毛筆,就正如喜歡演戲的人不會隨便離開舞台、喜歡打球的人不會隨便離開球場一樣,無須強逼,也無法制止。
很多人恐怕自己的職位被人工智能或機械人取代。不過我們要轉危為機,只要懂得使用新科技,被社會淘汰的機會便會大減,而且生產力更可上漲,是就業市場的贏家。
世界不少地方的人都開始覺得,學曉中文有其好處,你本地人有其便利,反倒放棄學習,是否有些可惜?
類似的情節在科幻小說中十分常見,在現實世界裡可能發生嗎?