這個年頭，連大學校長都不易為！美國大學的校長辭職潮告訴我們，很多不同利益集團都想影響、控制大學，但這樣對大學並非好事。
翻開本地高校發展史，從來無出現過校董會／校委會與校長勢成水火的內鬥。政府介入了解事件，應一併調查到底是大學組織體制出了問題，還是個別主事人出了問題？大學與校委會之間的權責分配，是否應來一次徹底檢討？
教育局局長蔡若蓮表示，小組不會假設何時完成工作。至於是否邀請張翔或王沛詩出席會議，她說小組會因應釐清事實和促進溝通協調，通過書面了解情況或約見相關人士。
特區政府6月11日（周二）宣布，行政長官李家超接納教育局建議，就香港大學近期內部運作事宜，成立調研小組。
研究資助局7月13日公布卓越學科領域計劃及主題研究計劃的撥款結果，撥款予11份研究建議書，總值4.67億元。
為表揚資助大學優秀教學學者，教資會9月28日舉辦2021年傑出教學獎頒獎典禮，得獎者包括：香港大學官綺雲博士、香港科技大學Rhea Patricia Liem教授及香港城市大學郭黎玉晶博士領導的團隊。
香港城市大學過去幾年在郭位校長的銳意革新下進行了多項改革，今年更投入5億元推動大型創新創業計劃「HK Tech 300」，郭校長接受灼見名家專訪暢談城大的創科計劃與未來發展。
各大學使用硏究基金時，必須嚴格遵守政府專款專用之大原則，掣肘重重。例如，基金投放作創新科技管理之用的金額甚少，從而影響項目發展，尤其是科技轉化，例子屢見不鮮。
香港有5家世界排名前列的大學，而內地大學的科研、教學與管理水平仍有一段距離。既然我們的大學有如此優勢，究竟在大灣區如何有更好的發揮？
大學要求同事多做研究、多在有份量的國際學報發表論文。這要求表面上看來沒有什麼，但執行起來卻大有問題。
今天，我來跟大家探索一個問題：我們都是身為「香港仔」，在港長大，熱愛這片土地，究竟香港往何處去？特別需要關切的是香港的教育。我們要做什麼，才能保持香港的優勢，讓這城市不至沉淪？
香港教育學院張仁良校長出席教院新春茶聚，宣布教院正名三部曲已完成，預計有關程序將於9月提交教育局審批，並會準備改名。他希望教院升格後的名字可以反映教院一心為香港未來培訓教師的使命，他形容，老一輩的家長會認為大學較為高級，而且升格大學有助教院國際化。
教資會發表2014年研究評審工作報告，對八大院校的學術表現進行評審，被評審的約16000項研究中，12％獲國際專家評為四星，34％達三星。科大有七成研究獲三星評級或以上，高於港大及中大。
全球高等院校之間的競爭將會比今天更為激烈，每所具分量的高等院校將會面對更大的國際性競爭。
