誠如國史教育中心何漢權校長所言，一齣舞台劇，最難得的是集合專業演員、學校老師、大學、中學及小學生同台演一齣戲，而這也是國史教育中心歷史舞台劇的特色。
筆者相信有不少成人和學生，都學習過或懂得背誦一首王維的詩，王維才華洋溢，甚至和同期的孟浩然合稱「王孟」，孟浩然的《春曉》，可謂人皆盡曉！大家又覺得哪首詩是王維的代表作呢？
銀幕上《長安三萬里》所展示的世界，就是一台《紅樓夢》：李杜／寶黛初會的地點在哪裏都好，都無法避免詩意悲劇的揭幕；安史亂後的唐朝／查抄後的賈府是否「延世澤」，最終也一樣指向「白茫茫大地真乾淨」的結局。
無疑，《長安三萬里》是可用作認識歷史與文化的上佳活教材，但電檢處以刻板的評級制，將這齣電影評為IIA級，即兒童不宜，對於小學生而言，實在是錯失認知國史、國學、國情乃至國安的好機會，實感可惜。
講李白的故事，無法迴避的是大唐首都長安，《長安三萬里》不是地理上的距離，實是詩人理想與現實的距離。電影對李白的「長安情意結」也有細緻的刻劃。
唐朝有不少皇帝酷愛圍棋，最負盛名者，乃是唐玄宗李隆基。玄宗深通棋理，亦曾用圍棋作試題，盡顯才智。
田地及賦稅制度的敗壞，根本在於皇室、豪強、官吏侵佔、兼併土地，歷朝稅制改革只能若干程度顧及皇室及中央開銷支出。對於民生及良好軍隊制度的維持，難以兼顧。
自古以來一國之君的感情生活是一般百姓熱烈探求的，其中唐玄宗與楊貴妃的故事更是傳頌千古，現今還令人津津樂道！
談中國文學，不能不談唐詩。但唐詩作品多如無際田野纍纍碩果之豐茂；著名詩人多如天上之繁星，隨手一指都能閃耀長空。
杜甫的詩詳細記錄了唐朝由盛轉衰的二三十年社會的急劇變遷，他的作品有如「詩史」一般，令人深刻體會到人民的悲慘命運，當年英俊聰慧的杜甫是如何寫下這些廣為傳誦的詩？
