《哪吒之魔童鬧海》不僅躋身全球票房榜前五名，更成為亞洲首部票房破百億的影片，並創下全球單一電影市場最高票房紀錄。筆者認為，《哪吒2》作為一部充滿神話色彩的動畫電影，不僅以精彩的劇情和視覺效果吸引觀眾，更通過哪吒的成長故事傳遞了深刻的教育意義。
每個孩子都是美
影片中，哪吒的父母李靖和殷夫人以不同的方式教育孩子：母親慈愛關懷，父親嚴厲期望。儘管哪吒被視為魔童，父母始終沒有放棄他，而是努力引導他走向正途。這種家庭教育方式體現了父母對孩子的愛與責任。
哪吒因魔童身份而遭受歧視，反映了社會偏見對個體的影響。影片透過哪吒的經歷，呼籲社會更加包容與理解。最終，哪吒用行動證明了自己，贏得了尊重。這一情節強調了共融教育的重要性，呼籲社會對異類更加包容。
當今世界多國對SEN（特殊教育需要）學童提倡融合教育的理念。香港政府於20多年前推行融合教育政策。在這20多年中，不少藝人家庭無懼分享自己孩子是特殊兒童，並坦誠分享生活及心路歷程，可見社會對有特殊需要的兒童的包容與接納有明顯提升。
要促成包容和接納，家長教育是首要的一步。透過家長教育課程，先讓家長認識孩子的特質，接納自己的孩子，再幫助家長掌握科學的育兒方法。影片中的太乙真人正是照顧和啟導哪吒這個特殊兒童的老師，與李靖夫婦一起培育哪吒成長。李靖夫婦的教育方式與現今倡導的家校協作模式不謀而合，兩者都強調了家庭在孩子成長中的關鍵作用。這種包容的理念與哪吒的經歷相呼應，強調消除偏見、尊重差異，讓每個孩子都能發揮自己的潛能。
跑到終點線
家庭的背景和學生的能力往往被認為是贏在起跑線的關鍵。哪吒雖出身為魔童，身份上相對其他名門可算是已輸在起跑線。但影片中的哪吒最終選擇犧牲自己保護陳塘關，展現了責任與擔當的精神，最終在終點線成為了英雄。
這種品德教育貫穿了影片的始終，傳遞了勇敢、無私和責任感等價值觀。要在人生的跑道上不偏離跑道，正確地跑到終點線，價值觀教育就是最重要的一環。
我常與身邊的朋友分享，不要因為想入讀心儀的學校而教導孩子說謊，不要因為一間學校將壞的價值灌輸給自己的孩子，讓他的人生走上偏離正軌的道路。李靖夫婦的教育方式着重價值觀教育，都強調品德教育在塑造學生人格中的重要性。
我命由我不由天
哪吒的「我命由我不由天」，強調打破框架、勇於嘗試。這正是未來青年需要擁有的特質，也是現代社會所需要的創新與突破精神。香港教育近年來大力推動「STEM教育」和「創科教育」，鼓勵學生發展創新思維和解決問題的能力。在這個快速變化的社會中，學生需要具備創新和適應能力，以應對未來的挑戰。哪吒的故事正是一個啟示，鼓勵年輕人勇敢追夢，不被命運束縛。
《哪吒2》不僅是一部娛樂性強的動畫電影，更是一部充滿教育意義的作品。通過哪吒的成長故事，影片傳遞了家庭教育、共融教育、品德教育、創新教育和多元文化教育等多重主題。這些主題與香港的教育政策高度契合，反映了教育在家庭、學校和社會中的重要作用。
