文化體育及旅遊局局長羅淑佩喜歡某年輕歌星，成為傳媒及公眾的閒聊話題，局長亦在傳媒訪問中回應公眾對她的追星趣聞。筆者最近和一班年輕學生聚會，閒聊之間也好奇他們怎樣看待這一位追星局長。
威嚴工作中見輕鬆生活
他們老實說不太知道她的故事，也沒有考究局長的工作表現，但是局長是位「貼地氣，感覺舒服，似個人」，意思是讓他們更加感受到她生活、真實的一面。「喜歡就是喜歡，喜歡就給予一個肯定的手勢，喜歡就是在訪問中都可以用這位歌手的歌詞做寄語。」政府和校長、老師經常都希望和學生快速地建立親和感，筆者認為局長確實給予了我們啟示和值得借鏡。
局長身份絕對威嚴，校長、老師的身份亦同樣。過去一代或許很接受這種感覺，學生在他們面前都會恭恭敬敬。亦因為這種專業及可信度，學生更容易表達自己的想法和需要，尋求師長的協助。新一代則相反，看重生活上有多相近。
羅局長訪問中提到，「一直以來信念都是做好自己的工作，同時不會忽略工作和生活的平衡」。這種想法和很多年輕人也相同，是一種思想觀念上的同步，產生很強的親和力。筆者近年留意到一些受學生愛戴的校長和老師，都更願意分享自己的生活，在生活上的追求和成敗得失。這種正是他們和年輕人打成一片的策略。
度的展現
局長怎樣展露其個人生活喜好，必定成為公眾的閒聊話題，在政治世界中更容易被有心人借題發揮，製造輿論。唯綜觀多月，筆者尤其欣賞局長在各種場合，均能平衡個人身份與喜好，像出席明星的慶祝典禮、在音樂頒獎禮中被鏡頭捕捉到對明星的反應⋯⋯或許有人會說這些肯定經過公關教學，但局長能夠自然地展現，則是另一回事。
筆者絕對相信，局長心中對這位年輕歌手的喜愛度，必然高於鏡頭所見到，能夠準確調「度」也是一個很值得學習的地方。以往接觸一些教育工作者或社工，完全避而不談個人生活，但正如學生說，要「似個人」，怎樣用恰當的身份，在恰當的時機，恰當的表達，更值得我們去教導學生。
活出工作
「我們搞文化體育旅遊，其實都是令人有一個作息，可以在工作之餘欣賞美的事物，做一些運動讓自己身心健康，或者去旅遊的時候放鬆一下。」
時下年輕人對他人的要求高了，期望着身心一致，不喜歡說一套做一套。局長愛流行音樂、愛運動，穿衣上亦顯見心思，感覺貪玩，彷彿把文化體育及旅遊局變得更加人性，更加有活力。作為教育工作者，也必然對教育有信念，重視學習的力量。校長和老師不斷突破自己，尋求新學習，相信也是一個活出工作的好方法。
