科技發達的今天，善用資訊科技可有舒適方便的生活，如智慧城市、娛樂、網物、理財、投資都很方便，很有效率。科技也造就了許多商機，網購、電子產品、網絡遊戲等。但科技同時亦會帶來許多新問題，甚至是陷阱、災難，例如沉迷打機，不眠不休，打機過久而猝死；又如網絡勒索，叫價更是天文數字。
探討網絡問題的講座
開學初常識科的老師邀請了政府資訊科技總監辦公室的李博士來校作專題講座，高小的學生都興致勃勃，非常投入。另一位講者是網絡保安專家周先生，他指出使用資訊科技「有起有伏」，若不小心，便容易中伏中招，令自己和家人帶來損失。
周先生指出科技網絡有四大問題，包括「任意分享」、「上網成癮」、「騙徒橫行」和「網絡欺凌」。他講解清晰，而且播放了不少短片，而且都是由高小學生拍攝，令我校的學生頗有共鳴。每段視頻之後，他都有問答環節，難得的是有七八成的學生積極舉手爭先作答，周生亦預備了小禮物獎勵答題的同學，所以氣氛相當熱烈。可說這40分鐘的講座非常成功。當日更有十多位家長一同參與，這就更能在家配合。
常識科的老師都非常關注同學沉迷打機的情況。老師和家長特別不贊成孩子打網上聯線遊戲（On-line game）。因為遊戲要分配角色，需要各參與者同時行動，令學生有群眾壓力，不得不即時參與，因此就連吃飯、洗澡、上廁所都受影響，更何況是做功課、温習書本和閱讀。
另外也有不少同學使用WhatsApp和開了各式各樣、大大小小的群組，花了大量的時間閒聊，有時互相取笑，小事化大，或搬弄是非，令到同學之間關係緊張，甚至出現網絡欺凌的情況。
現今的世代，離線（off-line）就如離群，青少年追求身份的認同（self-identity），最重視與同儕的關係，所以不得不人做我做，隨波逐流，喜歡上社交平台，要不斷PO自己的生活和照片，方感到自己的存在，即所謂的「呃like」，自己的價值要建基於這麼虛無虛擬的喜歡，可說十分悲哀。
法國政府已率先提出「罷網」的政策，原因是任由孩子沉迷上網等滋生許多問題，間接地影響法國的國力。世人常說法國是自由的國家，但他們的政府也覺得事態嚴重，所以無論家長或老師都要指導孩子適當使用電腦、手機和互聯網，勿讓水覆了孩子的舟啊！
