去年開學不久，剛上任的教育局副局長蔡若蓮女士便經歷喪子之痛。尤有甚者，竟然有大學生在其傷口上撒鹽，出現於教育大學大字報牆上的是對蔡氏不敬之涼薄標語。引發社會嘩然，眾口指責。大學當局表示會徹查事件。
終於在農曆假期前，張仁良校長宣布已完成整個調查，予該兩名教大學生嚴正處分，並鄭重指出這項處分會影響涉事學生的前景。
社會上有一種聲音，是認為校方應公開涉事者姓名，與及處分的內容，以儆效尤。筆者不知道當事人（蔡若蓮）反應如何，但平情而論，我覺得此次處理尚算得體、恰當。涉事學生的確犯下嚴重過失，超越了普通認同的道德底綫，以至於社會上附和的聲音極少。校方予以嚴正處分，且足以影響其前景的，那麼雖未公布具體內容，其嚴厲性不應懷疑。對有關學生是個沉重教訓，既承擔做錯事後果，亦可震懾其他類似思想的學生。
公審學生實無必要
至於披露涉事學生姓名的要求，筆者認為實無必要。因為教育目的是令學生知錯能改，而非進行公審，製造仇恨。現今社交傳媒發達，好事者及偏激者也許會進行網絡攻擊，由此而又或引發同情學生者還擊，冤冤相報，没完没了，這都不是社會大多數樂意看到的。
筆者想起自己讀中小學時，學生記過，部分學校會將涉事學生姓名、班級、所犯規條、處分方式張貼訓導處公告欄上，全校皆知。但隨着時代的進步，社會愈變文明，對處分之目的與功能要與教育理念相符，上述做法已經絕跡，亦從無任何人懷念過。因此，以上要求很難得到社會共鳴。
筆者倒是想知道，假如涉事學生真的誠心認錯，有否向當事人表達任何悔意，無論是口頭或書面？可惜校方並無公布。我覺得這是起碼要做的事，亦相信當事人會原諒青年學子的。
浸大生宜汲取教訓
另一涉及大學生犯錯事件，是浸大學生因校內普通話試政策而衝擊有關部門職員，當時一批學生圍着職員，言詞激烈地表達訴求，學生會會長用上粗言，另一學生則近距離大聲責問她們，以致有職員表示受到威脅。之後有關情境影片被上載社交媒體，並由電視傳媒散發出去。校方反應是予兩涉事學生停學處分，並召開紀律聆訊。其後兩生親向職員道歉，校方撤除停學令。但聆訊會上兩生否認有威脅職員。至今事件仍未結束。
筆者只想提醒涉事學生，假如是真心認錯，向職員表達歉意是做得對，但對方接受不代表事件就此平息。要勇於為自己做錯的事負責，而不宜「死撐」。所謂威脅與否，其實最重要的是當事人的當下感受。而當時學生雖與職員無身體接觸，卻是近距離大聲責問，當中更有「爆粗」及激動的動作，以至當事人清楚表達感到威脅，而學生亦未有即時停止，甚至辯說自己也受威脅（的確不明所以，難以理解）。這很難說職員是純然主觀，而無受威脅的客觀理由。浸大涉事學生會否多反思自我言行，接受校方合理處分，那麼之前的道歉是否顯示更大的誠意？
涉事其中一生是讀中醫的，他往廣州實習，在網上遭內地人攻擊，也受到威脅，幸好師長（內地及香港）關愛與保護下，安全完成實習返港。他會否設身處地想想，網上惡毒言詞讓他心理承受沉重壓力，以至擔心人身安全，這也不涉任何身體接觸，而這種感覺自己卻最清楚，那麼當時他們責問職員時，對方表達受到威脅，又是否真真切切呢？
能代入當事者身上，能放下，坦承面對自己，我想，這是教育工作者，以至社會人士對大學生的誠摯期待！
