Tag: 柏拉圖

善經濟:資本文明興起的歷程
作者:何日生2024-11-15
中國的善是共用、是均富,是雨露均沾,是利益萬民、利益萬物,是為至善。善是動機,是方法,也是結果。動機的善,方法的善,與結果的善,三者具足才是善的意義。
學何以大?我對大學教育的一些看法
作者:張楚勇2020-10-24
當下我們對一所大學的成敗判準,往往集中於其國際排名、畢業生在名牌企業的就業率等,容易使人誤以為大學主要是為企業機構培育能幹的員工,或教授的專題科研比啟迪本科生的整全教育來得重要。
嘗試做新事情30天
作者:黃智華2020-04-17
考慮一下,在接下來30天,嘗試去做一些你經常希望在生命中實現的事情。30天剛好是一段合適的時間,讓你養成一個新的好習慣或者改掉一個壞習慣。
孩子的態度決定了他的學習進度
作者:洪 蘭2020-01-25
父母可以把不去上補習班的時間用來陪伴孩子閱讀,因為閱讀能力是所有學習的基礎,而增進閱讀能力只有大量閱讀一途,沒有其他捷徑。
和解的基礎是放下仇恨
作者:劉寧榮2019-10-11
在這場衝突還沒有結束的時候,我們必須把所有的成見和仇恨放下,用寬容之心去尋找解決之道。如果沒有寬容心,卻糾纏於每一個細節,所有的人都能找到憤怒的原因,都能找到仇恨的理由。
哲學如何幫助我們了解事件?
作者:張楚勇2017-11-24
要知道事件的真相,需要尋根究底的哲學精神,不要被事件的表面蒙蔽。透過尋根究底的哲學,反思事件的是非價值。
「善治」的古今解讀──從孔子、柏拉圖、摩西說起
作者:張楚勇2017-09-06
細心去思考,所有的政治行動都希望明天會更好,朝着好的方向進發。但什麼叫「好」和「善」?
蘇格拉底對學習的理解和實踐
作者:黃顯華2017-08-05
蘇格拉底傳授知識時,不會強制別人接受。他發明和使用了問答式教學法,通過師生共同談話、共同探討問題。
治世良方──賢人政治
作者:編輯精選2017-07-10
正所謂能者居之,賢人政治既有正確性。不論制度如何理想,若缺乏與其配合的人才,徒然矣。