Tag: 國民身份

教宗果真想借此行來傳教兼安中國的心，用心良苦，但只怕不容易。

文化及國史是需要傳承。一個國家的文化與歷史應該從小就讓學生有所認識。但小一至小六的學習領域中，沒有一科是文化或國史，文化與國史的元素只是零散地分布於各學科。

目前，對許多中學生來說，國民身份認同仍是個敏感問題，如何贏取學生的信心和信任，引導學生重新認識、接納國民身份，是「公民科」教師的巨大挑戰。

要讓一國兩制重新上路、行穩致遠，必須總結回歸以來的經驗教訓，做好「第二次回歸」。