Tag: STEM教育

因學校傳統文化都是習慣各自為政，但單打獨鬥的教育創新非常吃力，也和信息時代鼓勵共創、分享的精神不符。

新加坡的中學根據本身所具備的條件發展應用學習計劃，做到每間學校都有其特色。

政府又好像沒有什麼新動態，香港好像已經落後了很多，新政府有沒有什麼可以做的呢？

大學應享有自主空間訂立最低收生要求，以鼓勵學生選修更多科學科目，建立穩固的科學基礎。

超過三分二中學文憑學生只修讀兩個選修科，學生知識基礎收窄，嚴重削弱學生的知識根基，有礙銜接高等教育。