鄧小平堅持「實事求是」，打破「兩個估計」，「兩個凡是」，解放思想，真不容易。
疫情過後，教育界會遇到怎樣的情況，未可逆料。照道理，學校的學生是一個固定的數目，各級學校「服務對象」是一個不變的數目，不會因為疫症就增加或者減少了學生。但又不然。下面就純粹從營運的角度，嘗試猜測一下。
周四新增1宗新冠肺炎確診個案，是個半月新低。患者是19歲女士，英國留學生，4月1日回港，在酒店完成隔離後回家，4月15日發燒。
北約在美國高壓下，亦只同意說中國是挑戰亦是機遇、而不是威脅，科技合作機會，只會更多！只可惜2020病毒侵全球，百萬海外學子上課歸家兩難。
當今留學生，眾多年幼已赴西，昔時仍是白紙一張。若干年後歸來兮，其已是披着黃皮膚的洋人了，哪裏還有半點炎黃血？
在這個「大學無用論」、「寒門再難出貴子」的呼聲愈來愈高漲的時代，現有的高等教育制度是否已經失效？所謂的「贏在起跑線上」是否在印證教育已經不再是促進社會階級流動的有效方法呢？教育的真諦究竟是什麼？
