筆者認為校本管理要有效實踐，辦學團體必須擔任一個積極進取、務實有為的角色，而教育局應為此訂立行政準則，令辦學團體及法團校董會能領導學校推展優良教育。
孩子們在整個環節中的表現，囑咐的、承諾的，都表現出踏實、尊重、誠懇、負責的氣息，着實的使人相信孩子的言出不悔。
筆者衷心期望，那些在任職的學校表現出色的，在教育事務上作出貢獻的，並且長期有所付出的教育同工能夠當仁不讓，參與選舉，並且最終能夠當選！
要求學校「升Band」、「攞獎」，是很典型的「校董式要求」了。但嚴格來說，這是很不專業的要求。
一條生命，就把整件事和相關人物的處事手法揭開了。沒有人會喜歡這件事的發展方式，相關人物付出的代價也很大。是時候有關方面正視問題，在每一辦學環節中令權力的把持者不再濫權、把過去壅塞的渠道貫通。
官津學校的校監是大義工，是無薪司令，責任卻特別重大。要做好一個校監也不容易，如何既要支持校長及老師，但又要知所收斂，奉行不干預校政的原則，殊不容易。
