孩子回校的日子臨近，大家有沒有想過為何幼稚園高班及小一會比小二、三較早回校？
鑑於本港疫情緩和，平衡學生學習和衛生需要，教育局決定分兩階段復課。面授課程以半日形式舉行。
我重視家庭教育，因為家庭教育是孩子的關鍵。學校如何與家長配合，以致在育人的路上能事半功倍？幼稚園家長所重視的又是否兒童成長的關鍵？
其實早在2000多年前，戰國時代的孟子已提出教育要按兒童的發展心智去施行。可是現今香港的社會普遍有「贏在起跑線」的心態，家長們誠惶誠恐去「打造」子女，「學才藝、勤補習、上名校」，令孩子疲於奔命。
筆者在9月中會有一個給家長的專題講座，到9月底又會和幼兒從業員協會的周慧珍主席一起主持一個幼小銜接的講座，給幼教工作者一些建議。
面試是學校取錄小一新生的重要一關，但從中只揀選口齒伶俐的小孩，或許淘汰未來社會精英。
小童失去童真或許是沒法改變的事實，只要師和生抑鬱的數字不要這麼高，沒再出現學童或教師自殺的慘劇，我已很感滿意了。
家長幫助入讀小一的孩子成長，讓他們安排良好的學習環境，最重要的因素究竟是什麼呢？家長又扮演着的什麼角色呢？
