Tag: 成長思維

只是教導組織或課堂成員要保持成長心態已經不夠，以成長心態行事不再只是個人的責任。現在，組織或課堂的領導人也有責任創造成長心態的文化。

在學校裏，我們常見形形色色的頒獎禮，這樣建構出的是一種強調結果的讚賞。然而，要發展成長思維，我們必須多強調的是學生奪獎前的努力和付出，以至他如何面對各種困難。

當我們沒有安全感，不要指望找一個配偶就能給我們安全感。當我們沒有自信，不要奢望找一個配偶就能讓我們充滿自信。

疫情後，學生領袖文化普遍散亂，傳承功能大大減少，團隊發揮不了應有的作用。筆者認為學界應該藉此把危機轉為機會，重塑香港學生領袖的優良文化。

亞斯理衞理小學舉辦生命培育周，透過電影賞析、互動討論、失敗舞台、生命反思、挑戰擂台陣、名人Show & Tell及活動紀錄片等多元化體驗活動，讓學生深刻領會失敗的滋味。