愛恩斯坦、梵高、貝多芬、李白、李小龍都是公認的天才，但其實也可視他們是瘋子。他們或是自閉或是情緒過度澎湃（Over excitability）或過動（hyper activity）等。
今以「教育創新：逢危須棄」為命題，籲家長、學生、教師共同思考。勿因既往之困難而望而生畏，當機立斷，放棄或調整相對而言次為重要之事，方能為創新騰出一片天地。
筆者相信，以學習地點的環境氛圍和專題講座的內容，新入職老師對新時代中國特社會主義必定有所理解。以此，筆者對許夏主任的「好老師」的解讀是：老師須有新時代中國特色的社會主義質素和民族共同體的意識。
一直相信，時間是逼出來的。如果我們重視婚姻，重視彼此的相處，明白這是要花時間甚至心思的，就在個人的時間表內定下一個時段，如星期一晚上，就是跟配偶約會的時間，並且告訴孩子︰今天晚上爸爸媽媽拍拖去。
香港大學4月初舉辦了首屆校長論壇，由張翔校長親自主持，幾位講者都是今年獲頒授港大名譽博士的傑出科研權威，能夠同台分享當今科學界的熱門話題，是一次非常難得的學術盛會。
第三屆「腹有詩書」第二回合比賽繼續於5月20日饒宗頤文化館演藝廳舉行。獻主會聖馬善樂小學、軒尼詩道官立小學（銅鑼灣）、英皇書院同學會小學第二校及樂善堂梁銶琚學校晉級準決賽。
在這個人吃人社會，也許真是需要虎媽，才能為社會帶大一位自小受訓求存取勝的成員。
香港學生、家長和教育工作者表現出強大的閱讀韌性，讓香港成為全球少數沒有受新冠大流行影響而退步的地區之一。
今日時代已經不同，但海外華僑和港澳同胞的家國情懷不變，李嘉誠先生以80多歲之齡親赴以色列，鼎力促成以色列理工學院落戶中國汕頭的故事，就是一個很好例子。
多少年來我們都相信，專家治校、院校自主、自由開放是本地高等教育成功的重要因素，不能因為一場政治風暴，就把香港高等教育賴以成功的支柱毁於一旦。
梅彥昌教授在就職典禮中表示，希望讓城大能引領風潮、不隨波逐流，在未來世界中重新定義大學的角色。「凡此種種，只有一個目的，就是為香港的年輕人和他們區內的夥伴帶來希望，一起實踐理想和創造更美好的社會。」
現今香港社會人才外流，要建立互信共勉的團隊，有賴領導者的決心及堅持。城大前校長郭位教授提出良好無私的「心件」是高等教育的重要核心價值，亦是治療「心盲」的良藥。
疫後復常正是協助學生重整生活，建立健康生活方式的最佳切入點。
可悲的是，並不是很多學校意識到回歸日常的倡議，還有更多可以做的。老師們應該覺醒，學校也應該覺醒，幫助學生們找到在疫情中失去的方向和道路。
近日學校開了一塊田，見到老師帶着孩子耕田的情況，烈日當空，淋漓大汗，叫筆者思考老師是憑什麼招聚這班孩子的？誰不知道耕田辛苦？耕田好玩嗎？
學生不能單靠閱讀教科書認識社區生活，需要在教師帶領下游走自己的社區，見到本身就是自己鄰居的婆婆，見到社區設施不足，才能受到觸動，才能建立價值教育，培養同理心。
幼稚園就正是莘莘學子開始接受教育的起點，無論是贏在起跑線抑或終點見，幼師都扮演着重要的角色，亦是孩子們人生中的第二任老師。作為幼教老師，除了傳承經驗外，也是一個生命影響生命的過程。
今年是香港大學李嘉誠醫學院臨床醫學學院內科學系成立100周年誌慶，為隆重其事，內科學系於5月13日（周六）舉行百周年慶祝活動啟動禮。
香港城市大學郭位教授12/5最後一次以城大校長身分出席由灼見名家主辦的《高等教育的心盲：台灣、香港、大陸與全球大學的困境和危機》新書分享會，鼓勵年輕人跳出框框，勇於接受挑戰，以創新思維應對大環境變化。
無論貴賤、種族、高矮、肥瘦、美醜等，穿上了校服，大家都是團體的一分子，可說是群性教育的重要元素。
郭位教授擔任城大校長期間訪談了全球30位著名高等學府和6位中學的校長。在這一集，郭位教授將從大學的社會職能、全球化、教研合一和政教分離這4個範疇，總結並分享他對高等教育的理念。
發展教育產業，設立中學生簽證制度，有計劃地引進境外學生，一方面可應對生源不足情況，提升中學及大學的學生素質；另一方面也能夠為本港社會人才不足提供解決方案。
近年社會氣氛低迷，家庭關係及個人心理健康難免受到影響，甚至引發衝突。為此，香港理工大學（理大）聯同四間社福機構自2020年起合作推行一項為期三年的「賽馬會抗疫有『家』計劃」，協助有需要家庭跨過難關。
一起重溫比賽的精彩片段！
未來AI技術只會不斷成長，面對這種狀況，我們的教育如果沒有認真看待，如此對未來生活舉足輕重的產物將會威脅到下一代的生活，以至生存空間，故優化課程，使其與時代接軌，才能有助學生與AI的時代接軌。
學界如何運用知識管理的理念，讓學校更能適應世界急速的轉變，以進一步提升學校的效能？
第三屆「腹有詩書──全港小學校際中國語文常識問答比賽」第二回合比賽於5月13日假饒宗頤文化館演藝廳繼續舉行，教大賽馬會小學、陸慶濤小學、聖彼得小學及呂明才小學晉級準決賽。
隨着人工智能崛起，不少人正使用人工智能應用程式繪畫。這種預見逐漸常態化的藝術創意活動，除了語文、邏輯能力外，個人藝術修養和審美判斷更形重要。
孩子成長過程中一定要明白，遇上失敗是十之八九常事，但輸了依然要懂得感激，懂得表達謝意，才是學會輸。
「毋懼挑戰，把握機遇」──李慧琼議員和李子建教授在「從『兩會』看國家發展」分享會中，以此番寄語作結，勉勵年輕人。
