小學

《九龍城寨之圍城》和教育的互動
作者:黃冬柏2024-06-17
城寨本身似是香港百餘年來的歷史影照,學校不妨借用電影的鋒頭,向學生講解城寨的前世今生和回歸前清拆的事情,可以成為一堂充實的國民教育課!
第四屆腹有詩書準決賽圓滿結束 聖公會聖彼得小學、英華小學、拔萃女小學、聖公會奉基千禧小學晉級
作者:本社編輯部2024-06-15
第四屆腹有詩書──全港小學校際中國語文常識問答比賽,6月15日(周六)假香港大學黃麗松講堂舉行準決賽。
體驗式學習碩士課程畢業展 與價值觀教育有機結合
作者:江浩民2024-06-11
隨着體驗式學習為人認知,筆者寄望更多人能投身這行列,加以探討以至實踐。而教大此課程亦正招生,既切合教師與青少年及兒童工作者的專業,也有助家長建立優質的親子時間。
為學生打造精神健康友善的校園環境
作者:李建文2024-06-06
雖然現時公營資源在很大程度上幫助有精神健康需要的學生,但仍有一定的限制。筆者建議加強及進一步完善三層應急機制,為學校引入私營資源,並以學券的形式資助學生使用私營服務。
第四屆腹有詩書比賽舉行復活賽 4校成功出線躋身準決賽
作者:本社編輯部2024-06-01
第四屆腹有詩書──全港小學校際中國語文常識問答比賽6月1日(周六)假九龍總商會進行復活賽,最終聖公會聖彼得小學、東莞同鄉會方樹泉學校、聖方濟各英文小學、路德會聖馬太學校(秀茂坪)隊伍躋身準決賽。
健康起動!校長們的健步足球隊
作者:林泳施2024-05-28
作為教育工作者,實在需要時刻關注自身的身心健康,齊來起動,保持活力,以緊隨學生的步伐,追上他們成長的身影,才可留意到他們的實際需要和面對的挑戰!
香港的數學建模教育
作者:吳家豪2024-05-28
數學建模在中國內地已見成效,若我們能借鑑內地的經驗,結合自身的教育特色,推動數學建模教育的全面發展,必將對提升學生的綜合素質與創新能力產生深遠影響。
疫情後遺症:勿忘社交潛規則或環境規則
作者:吳文軒2024-05-27
疫情打斷了社會規則的「傳承」, 導致學生無意識地忽略了很多過去被認為重要的社交潛規則或環境規則。對於一些成年人來說,這些學生便顯得欠缺禮貌,實情他們真的不知道自己犯了哪些非成文規則。
第四屆腹有詩書比賽 第二回合第三天賽事圓滿結束
作者:本社編輯部2024-05-25
第四屆腹有詩書──全港小學校際中國語文常識問答比賽,5月25日(周六)假九龍總商會進行第二回合第三輪賽事,最終梨木樹天主教小學、英皇書院同學會小學第二校、培僑書院、聖公會奉基千禧小學隊伍躋身準決賽。
第四屆腹有詩書比賽 第二回合次輪4校出線 4校進復活賽
作者:本社編輯部2024-05-18
第四屆腹有詩書──全港小學校際中國語文常識問答比賽第二回合次輪賽事圓滿結束,英華小學、保良局莊啟程小學、獻主會聖馬善樂小學及拔萃女小學隊伍躋身準決賽。
第四屆腹有詩書比賽 第二回合首輪展開4校出線 4校參與復活賽
作者:本社編輯部2024-05-11
第四屆腹有詩書──全港小學校際中國語文常識問答比賽,經過一輪激烈的初賽後,5月11日(周六)起一連4星期,假九龍總商會進行第二回合比賽。
2024年粵韻灣區杯作文與美術主題大賽啟動
作者:本社編輯部2024-05-10
2024年粵韻灣區杯作文與美術主題大賽今日舉行啟動儀式,是次大賽由穗港澳三地教育局聯手合作,歡迎粵、港、澳三地中小學生即日起以寫作或美術創作的方式,表達在粵港澳大灣區成長的所見所感所悟。
《中國通史》多媒體教材完成
作者:何漢權2024-05-10
中國學問傳統本是文史哲不分家,該教材適用性相當廣泛,高中、初中的中史學習,固然可用,視頻深入淺出,重點突出。相信,對小學認識中國歷史常識也產生作用。
小學科學科.家長在家的配合
作者:黃冬柏2024-05-06
家長最大的配合是提醒自己,讓子女去問去追尋那些未必存在的答案。
實用的終身學習策略──輸入?輸出?
作者:陳玉燕2024-03-25
「輸入重要,還是輸出重要?」這是我在這一屆屆中六啟航大會講話時,問中六同學的問題。現場投票,各佔一半。《OUTPUT》作者以心理學家實驗點出,如要二擇其一,輸出更為重要。
如何培養小學生的人文素養
作者:李美嫦2024-03-22
要小學生在六年的學習生活中培養成為國家良好的公民,除了整全6個學習範疇的知識點外,還要不斷在日常生活中滋養學生的家國情懷。
從兩個校本課程發展故事 看領導工作的關鍵要素
作者:徐俊祥2024-03-16
校長在場時老師們都不願多發表意見,一旦校長不在場討論氣氛卻熱烈起來,可見校長角色對討論素質的優劣,以至對計劃的推展有多大影響,這點很值得作為校長的學校領導人作深刻的反思。
尋羊記:透過視藝x宗教、道德及品格教育,關顧學生生命成長
作者:江浩民2024-03-15
「我是主的羊」的示例,展現了學校如何揉合不同道德品格與價值觀,包括天主教的美德及價值取向、學校校訓、正向教育的品格強項,以至教育局提倡的首要價值觀,藉着周詳的活動設計,都得以整合和實行。
第三屆腹有詩書──全港小學校際中國語文常識問答比賽總決賽精華片段
作者:本社編輯部2024-03-14
由灼見名家主辦,2022-23年度第三屆腹有詩書──全港小學校際中國語文常識問答比賽總決賽暨頒獎典禮6月17日於香港故宮文化博物館演講廳舉行。聖公會聖彼得小學愈戰愈勇,最終以620分掄元。
第三屆腹有詩書──全港小學校際中國語文常識問答比賽準決賽精華片段
作者:本社編輯部2024-03-14
由灼見名家主辦,2022-23年度第三屆「腹有詩書──全港小學校際中國語文常識問答比賽」準決賽於6月10日假香港大學莊月明文化中心303劇院舉行。是回比賽採三隊對壘制,分必答題、搶答題及挑戰題三部分。
在香港故宮欣賞小進士的風采
作者:文灼非2024-03-13
我希望同學透過這個比賽,多閲讀古人經典的故事,多背誦古雅優美的詩文,多欣賞傳統文化的精華。
校園遇然偶上的驚喜
作者:楊佩珊2024-03-11
無論是大型的驚喜活動還是小小的驚喜,只要能帶給孩子們歡樂和正能量,都是非常有價值的。讓我們一同努力,為孩子們創造一個充滿驚喜和溫暖的校園環境。
採購的思考:到校師生活動/服務
作者:吳文軒2024-03-08
教育同工應該要就服務供應商的表現作出監管,亦應該有充分的前期溝通工作,這樣才能夠為學生帶來不一樣且有效的學習體驗。
首席顧問何文匯教授專訪:腹有詩書比賽如何激發學生求知興趣 陶冶性情? 研習《論語》最大得益是什麼?
作者:本社編輯部2024-03-07
中國文化悠久深厚,蘊含無盡智慧與魅力。然而,在現代社會中國文化的傳承與推廣面臨不少挑戰,因此腹有詩書──全港小學校際中國語文常識問答比賽應運而生。本次我們有幸訪問首席顧問何文匯博士,與大家分享心聲。
培育孩子必須先從關係開始
作者:翁美茵2024-03-07
培育孩子必須先從關係開始。沒有能溝通的關係,一切的教育都是枉然的。
伍絜宜慈善基金董事伍尚匡先生:將中國語文推向世界,籲學生用心鑽研終身學習
作者:本社編輯部2024-02-27
「作為中國人,一定要對中國語文有深入的認識,中國語文亦是連結中國與世界的橋樑。我們要將中文發揚光大。」
鵬程慈善基金主席鍾志平博士:啟迪學生中華文化熱愛 潤澤社群
作者:本社編輯部2024-02-26
歷史、文化乃民族之根,中華文化源遠流長,鍾志平博士期望同學藉著比賽品味中國傑出文人對世間萬事萬物的反思及感悟,同時希望同學能透過翻閱詩、書,體會中華文化與歷史的宏大氣魄。
第三屆腹有詩書冠軍 聖公會聖彼得小學:愈戰愈勇終奪冠 磨練鬥心歷成長
作者:本社編輯部2024-02-22
第三屆腹有詩書──全港小學校際中國語文常識問答比賽聖公會聖彼得小學勇奪冠軍軍。聖公會聖彼得小學參賽三載,成績一年比一年好,已建立中國文化的傳承系統,學生文學與歷史知識與日俱增。
《愛國主義教育法》與香港小學人文科的配合
作者:鄭家寶2024-02-22
香港小學在配合推行時應結合實際情況,注重實效性和針對性,讓學生在愉快的氛圍中接受國家和民族在過去和現在的偉大,並對未來予以期盼,共同為國家的發展貢獻力量。
第三屆腹有詩書亞軍 英華小學:脫離「比賽」層次 由品讀經典昇華至歷練人生
作者:本社編輯部2024-02-21
第三屆腹有詩書──全港小學校際中國語文常識問答比賽英華小學勇奪亞軍。同學們不約而同地說,比賽只是一個引子,雖然現在須止步於此,但不會把這個比賽視作最終的終點,反而是鑽研中國文化的起點。