幼兒教育

為何只是香港要停課?
作者:邱振明2018-02-08
給學童和所有居民健康的生活空間,實在刻不容緩。與其用種種行政措施補救,不如預防。
生活病
作者:劉詠思2018-01-31
上一代的生活沒發生什麼問題,只是窮一點,大部分人的時間用來幹活,勤力做家務;孩子天生天養,自然而然學習父母,模仿父母,繼而了解父母,體諒父母,尊重父母。
物理‧勿理
作者:劉詠思2018-01-23
子宮是孩子的宮殿,有着胚胎需要的一切,絶少缺少任何一環,其完美性難以人為複製。
在四川省大邑縣創設活知識幼兒園
作者:黃顯華2018-01-20
活知識幼兒園的辦學理念是:生活教育,國際發展。幼稚園秉承杜威、陶行知的「生活教育」理念辦學,致力為向前向上的生活而教育。
被遺忘的公民
作者:劉詠思2018-01-16
觀察是幼教重要的一環,幼兒的一點一滴全是線索。
白紙一張?
作者:劉詠思2018-01-08
上天(大自然)安排的人類潛能決不是白紙。而人為的,對孩子來說才是一張白紙。
環境育人
作者:劉詠思2018-01-01
「成人首要任務就是關注環境。」——蒙特梭利《吸收性心智》
激活腦神經的有效方法
作者:施永青2017-12-25
筆者認為可嘗試用返祖的方法,有效地激活腦神經系統,以助人類的學習變得更為有效。
科技的進步,人類的退步
作者:劉詠思2017-12-18
我們應把音樂藝術發展的機會留給孩子,不可將我們預期的成果強加給他們,這樣孩子才能享受此發展創造(教育)的過程,感受到音樂藝術的美。
教養孩童與精神健康
作者:陳善美2017-11-28
縱使我們培養了少數的尖子,更大比率的「隱青」、青少年及兒童的精神病包括情緒困擾、發展失調,或有行為、學習和社交適應問題的兒童及青少年,這些年來大幅提升。
教出高EQ孩子 要從幾歲教起?
作者:洪 蘭2017-11-25
震驚社會的台大潑酸案告訴我們,孩子的EQ應從小培養,不該忽略學前教育。但一切的前提,是先給老師一個好的教學環境。
真偽?教育的AB貨
作者:劉詠思2017-11-14
中國教育部支持蒙特梭利教育在華發展,那就應該北上。但,我捨不得香港孩子!
感謝外傭
作者:張堅庭2017-11-12
我母親自己數十年前當過家傭,但她對我第一個家助也十分苛刻,星期天外出要搜索她的背包,我們多次為此爭吵。
媽媽,我倦了!
作者:劉詠思2017-11-08
請給予時間讓孩子年少時能憑自己自發積極的努力去壯自己,否則,日後家長成了老人家,孩子長大時就即是傷悲啊!
父母給孩子什麼樣的教育,讓他在未來有幸福的能力?
真正的愛,真正的教育,是一代人成就一代人,讓孩子站在你的肩膀上看到更廣闊的世界,更成功的尋找到自己的幸福。
孩子的生理時鐘
作者:劉詠思2017-10-31
早睡早起的規律,能發展出日後的自律(自覺規律),更能把自律建構成自我管理(self-management ),自控能力,掌控能力得以呈現。
當教育變成產業
作者:邱振明2017-10-30
買棵菜都要貨比三家,看看是否貨真價實,但在資訊流通的今天,為何一些假教具、沒有認可資歷的老師、掛羊頭賣狗肉的教室仍然廣泛存在?
孩子你是什麼性別?
作者:劉詠思2017-10-23
社會需要為孩子負責任,我們需要準備「善」的正常環境讓孩子健康發展才是。
STEAM之前的COCI
作者:劉詠思2017-10-18
幼教不是做給成人看的,是做給孩子日後用的。
不尊重「人」的嬰幼兒教育政策
作者:邱振明2017-10-13
母親和孩子最基本的權益和福祉沒有了,市民怎麼敢生孩子?
嬰幼兒成長過程中,尊重可以發揮什麼作用?
作者:劉詠思2017-10-10
尊重不單是語言上的禮貌,更是行為上的藝術。懂得尊重的人會是一個有內涵的人,思維及行為也是較高尚的人。
「幼稚園排名榜」:認真你便輸!
作者:簡明宇2017-10-07
贏在起跑線上的心態仍然根深柢固。家長為了免孩子落於人後,選校時便「擇善固執」,這些「排名榜」便成為「指路天書」。
如果家裏沒有電子屏幕
作者:劉詠思2017-10-03
認清孩子所有發展所需,才能好好履行父母的天職,請多為孩子作思考,令本港小朋友的童年再現。
皮亞傑的理念
作者:陳盛賢2017-09-30
幼兒智能的發展過程,乃因應自己在適應環境的歷程中,為求心理平衡,不斷同化、調適,納入新經驗,修正既有認知結構,經歷平衡、失衡,智能得以持續發展。
怎樣挑選學校
作者:劉詠思2017-09-26
幼教的目的是培育人格,培養能力。但小學化後,幼教的目的竟是紙張作業?
做大仔好還是做細仔好?
作者:邱振明2017-09-25
老師尊重孩子,不強迫不催谷他參與團體活動,孩子就按自己的發展步伐融入群體,正常孩子自自然然就會如此,這是人的天性。
家長的負面主義
作者:劉詠思2017-09-19
請耐心等候孩子生理、心理成熟,讓孩子自發處理,免卻一切負面過程而產生負面的影響。
幼兒教育不教什麼?
作者:邱國光2017-09-08
有些課題過早在幼兒階段教,將會扼殺孩子的學習興趣和壓抑他們的創造力。
兩歲的孩子就可用電子產品?
作者:劉詠思2017-08-30
幼兒是有權活在正常的環境,去過正常的生活來產生正常發展的。
從鏡像神經元看幼兒教育的「模仿與典範」
作者:陳善美2017-08-28
為人父母者必須先照顧好自己的身心需求,使自己先成為一個獨立成熟的人。