封面圖片：3年的時光可讓一位年青人飛得有多遠呢？（Pixabay）
時光飛逝，轉眼間已是3年。3年的時光可讓一位年青人飛得有多遠呢？
學校於3年前參加了兒童發展基金計劃，該基金計劃為期3年，計劃的參與者包括參與的同學，他們的父母和計劃中的友師。基金的內容主要包含三個元素，它們分別是目標儲蓄、個人發展規劃和師友配對。
目標儲錢實踐計劃
每位參與同學透過目標儲蓄計劃，訂下每月儲蓄的目標，為期2年。學校再會透過籌組捐助，為每名成功完成儲蓄的同學提供一比一的配對捐款。而同學亦會獲得由政府所提供的獎勵，最終可於計劃的第3年使用該筆儲蓄來實踐個人發展計劃。計劃同時亦為參與同學、其父母和友師安排培訓和增值活動，讓同學在個人發展旅程中有足夠支援。
師友間打成一片
上週日是該計劃完結的分享會及新一屆的啟動禮，在典禮開始前，看見一些友師與他們的學員在台下打成一片，予人亦師亦友的感覺，便可知這3年裏師友間所付出時間和所得着的友誼。
分享會開始，首位站到台上的同學分享他的夢想和實踐的歷程，為了完成音樂的夢想，同學利用了基金儲蓄得來的金錢購買音樂器材，並參加聲樂的培訓班來裝備自己。軟硬件的準備一切就緒，同學差一點便能飛出去了。
鼓起勇氣踏出第一步
最後同學鼓起勇氣踏出第一步，進行了人生第一個街頭演唱會（Busking）。同學同時分享了他在街頭表演時的心路歷程，在演唱的過程中可能遇上失準的時候，也可能遇上途人的忽略和冷待的眼光，但同學憑着那份追求夢想的精神和毅力，也硬着頭皮去跨過這種種的障礙和挑戰。他在台上充滿自信地獻唱了一首歌曲，看見他堅定的眼神，滿足的笑容和聽見他那雄亮的歌聲，便能肯定他的夢想已距離成真不遠了。
利用儲蓄海外交流
當天分享的同學很多，另一位令我留下深刻記憶的就是她——一個蛻變的女孩。她的夢想是修讀翻譯課程，但深知自己在語文上的基礎較薄弱，除了苦讀補救外，也希望透過交流增廣見聞及應用所學，所以她利用儲蓄得來的金錢進行了境外交流。她在台上分享交流的所見所聞，演說內容充實，表現大方得體，充滿自信，當分享完畢後大家正以掌聲回應時，負責的社工道出，同學曾幾何時是一個怕羞得在幾人的小組內也要掩面拒絶分享的小女孩，但今天她卻能在台上獨當一面。這個計劃不單讓她開展了人生的計劃，更讓她成長和蛻變。
經歷了3年的光景，同學透過這計劃得着的應給我所看見所聽見的更多，我嘗試以“D”、“E”和“F”三個英文字母總結他們在這3年裏所獲得的。“D”應是 Dream comes true 夢想成真；“E”應是 Enhancement 和 Encouragement，學生在參加計劃的課程、建立個人發展計劃和與友師的相處過程中，獲得不少進步和改善的支援和幫助，背後師友對他們的鼓勵更是最大的後盾。“F”應是 Friendship，師友與學員間在這3年透過緊密的溝通，當中可能經歷了冷待、磨合、快樂或失意的時候，大家由陌生到今天亦師亦友的關係，實在得來不易，冀盼這段友誼也同時成為他們人生日後的一個支持。
把握機遇裝備自己
新一屆的基金計劃即將開始，盼望承接第一屆同學的成功經驗，新的學員同學能把握這個計劃的機遇，透過計劃的活動和訓練好好裝備自己，建立自己的發展目標，利用儲蓄計劃的資源和友師的網絡和協助，共同開創未來。
