上月參加了學校為辦學團體老師統籌的一個聯校專業發展活動——由發展局文物保育專員辦事處主辦的2014古蹟周遊樂。古蹟周遊樂本年度的活動於10月至11月舉行，以法定古蹟或已獲評級的教堂和廟宇為主題，介紹十一所教堂和十一所廟宇。我們參觀了其中的一個古蹟——嘉諾撒仁愛女修會教堂。
從20年前每天早上上大學的旅途，到現在每次回到教區總部開會的旅途中，總會經過堅道。我見證了堅道在這20年的變化，它由當年滿是十多層高的大廈，到現在看見的多是一幢幢高高的高尚住宅。嘉諾撒仁愛女修會小堂（俗稱聖心小堂）正是座落在堅道上。聖心小堂平時不對外開放，加上教堂四周被樓宇遮擋，一般人不知道這裏原來「隱藏」了這樣美麗的古典式教堂。筆者也是藉着是次參觀才發現這個繁華鬧市中的珍寶。
修女無私付出，深得家長認同
參觀聖心小堂時，不但認識到教堂的建築特色，而最大的收穫是透過修女介紹修會在港辦學的歷史中所得的反思。修女講述到當年辦學的經過，她們選取服侍的不是住在半山的達官貴人的子女，而是照顧在戰亂中被遺棄的孤兒或健康有問題的貧童。同時，修會的修女亦會到妓院贖回一些願意脫離苦海的女童。修女們不但教授孩子知識，更教導她們如何保護及尊重自己，最重要的是教授一些手藝，好讓他們能自力更新。這些其實就是現今的常規課程、德育教育及職業輔導教育的雛型。修女們遠道從意大利到來，她們沒有接受什麼教育文憑或專業的訓練，甚至連中文也不懂。她們有的那份勇氣和一顆無私付出的愛心。從昔日服侍最卑微的一群，到今天修會辦的每所學校，都深得家長及公眾歡迎及認同。當中一群修女所付出的教育背後的那份愛，獲得社會的認同及支持，無論是金錢或是校舍地段的捐贈，都是成功的主要元素。
在參觀的途中，修女為我們介紹了很多不同的建築及建設，道出很多當年的生活片段。從修女介紹每一個古蹟時的神態及語句中，我深深的感受到那份對人及物的真摰感情。在參觀的人群中，有些是三、四十多年前聖心小學的畢業生，從她們參觀校舍每一角落時的笑臉及興奮，一起細心回味，到親切地拖着修女在校園裏漫步的情境，我都能深深感受到那份由愛化作的情。
被遺忘的教育工作者
反觀今天的教育，我們同樣有願意無私付出、以愛為根本的老師，特別是教授能力最弱的孩子的老師，他們付出的心力一定不會比其他老師少，但社會對他們的支持及認同能復當年嗎？從早年正新書院的校舍到近年的殺校問題，筆者感到有點慨嘆及無奈。不知從那時開始，家長及社會都在追尋以優質與華麗掛帥的指標，卻忘了那些服侍着卑微一群的工作者，忘了教育背後成功最大的目標是那份由愛化作的情。學校關門大吉了，同學們還有那些由愛化作情的實體空間嗎？學校真是非殺不可？
有幸在忙碌的校長工作中，有此機會參觀這個繁華鬧市中的珍寶。它隱藏的不但是美麗的古典式教堂，而是喚醒我們，教育的真諦是那份由愛轉化的情，為在教育路上的我注入新的力量。各位教育路上的同路人，不管在這繁華鬧市中有多少珍寶被遺忘，不管教育前路有多少風霜，讓我們一同努力，為每一個孩子注入那份愛，並一起將之化為情。
