師生緣

 

教學專業是千條萬條，學科知識、社群文化知識、課程知識、兒童心理、價值教育、生命教育……學問繁多，既深且闊，取之不盡，學之無窮。但近幾年，筆者就教學專業的大課題，與同工分享個人看法，最終歸納只有一個字，那就是「緣」。

 

突然收到20多年前，於屯門仁愛堂田家炳中學任教時，一位自中四至中七（舊學制），連續四年上筆者中史課的學生來電。說的是，很想找筆者聊天，但過去很長的時間，每次拿起電話都擱下，總有兩怕，一怕的是老師問來電者是誰，忘記了「自己」？二怕是「自己」沒有甚麼社會成就，對不起老師過去的教導。

 

 

電話接通後，「老」學生馬上報上名來，再用從前上課不太專心、學校紀律也不完全遵守、不算是一個好學生、僥倖中七畢業、輾轉完成大學課程……如此述說。一輪介紹之後，筆者有空插話︰「能在課室內與學生學教互動，我感到快樂，很多時候，年代愈久遠，記憶愈深，中六、中七兩年的 A-level 中史課程，七位同學選修，個個都認真，個個都給足面子上課，老師叫做什麼就做什麼；至於授課期間，講得好不好，資料對或錯，總是照單全收，或許，那時候還未流行批判思考吧﹗我只記得中史七子，當然包括你在內，是十分懂得尊師重道，其他甚麼上課不認真、甚麼不守紀律等，從來都未有在我的記憶系統內上載，絲毫也沒有。」

 

 

「20多年走過的路，我是滿懷感恩的，最近新的兩樣工作，分別是入境事務處及警務處，對一般市民來說，兩個工種都有法例賦予的特定權力，但如何執法，如何在情理之間作出取捨，如何面對老師常說的『歷史』，如何實踐老師也常提及的，每個人心中都要有把尺，認真量度自己，問心無愧，這些原則，用於待人處事上，很有用……」「老」學生與我對話！

 

「人生如戲，戲如人生，角色擔當，大家都會不一樣，重點就是，不能欺場，對待自己的同時，更重要的是對得起別人，當中最竅妙的地方，就是要互相珍惜，再將彼此關係昇華濃縮在一個字裏面，那就是緣份的『緣』字，今天香港的撕裂，就是彼此忘記了這個緣字，可以說，放棄了『緣』字，一切就會被『亂』字逐步取代！」「盡快安排中史七子晚聚。」我再補一句！

 

「好，何Sir，盡快辦妥﹗」這位現任警務處的高級督察即時爽快地答應。

 

原刊於《星島日報》，獲作者授權發表。