編按：在前一篇文章，沈祖堯校長談及校長角色、多元精神及全球化的挑戰。在本部分，沈教授續談全球化及學生的國際視野等問題。
本土研究具國際意義 重視中文著作
之前談到，全球化令本地研究彷彿愈來愈不受重視。沈祖堯教授表示，中大一直有在本地研究方面下工夫。本土研究議題（例如中港議題）很多時會用中文撰寫及發表，但中文期刊一直都受到忽視。沈校長指這與世界較多人口使用英文有關。他在過往一、兩年一直與校方推動一件事，就是起碼在兩岸四地的學術界建立一套公認的標準，一份共同認可的學術期刊名單。在華人學界首先採用後，可望進一步地推廣至外國，漸漸地在學術界建立地位。
「現在的情況是有點各自為政，所以中文大學近來開始在這方面下工夫。中大目前沒有自己的期刊名單，我們現正與這方面做得比較前的兩岸四地大學聯絡，希望中大與這些大學共同認可一份名單。今年6月，這些大學與我們在中大開了一次會議，得以在這方面向前走一步，期望不久將確立一份名單。」沈校長表示，在這個名單獲確認後，可以向 UGC 等機構推介，甚至可以把中文期刊的成果，納入各個國際院校排行榜的評分標準中。
在這些倡議的背後，其實反映了沈校長對人文學科的堅持，「我覺得本地研究特別是在人文學科，是不可或缺的。因為對人的關注，不可能只關心外地人、外地事，也要知道本地人的需要。」
但他亦指出，本地學界可以為區域研究加添國際的意義。他舉例說，目前學界非常鼓勵與移民有關的研究，而這是香港當前其中一個「頭痛」問題，亦是人口政策的重要考慮，但移民問題實非香港獨有，而香港研究移民的成果，對歐美地區亦有參考價值。
學生要多觀察和思考 擴闊國際視野
現在的大學生有不少機會到外國交流，據統計，中大有90%學生於在學的4年內會參與交流生計劃；香港資訊流通亦領先全球，使學生接觸外界機會大增。但令人驚訝的是，學生對國際事務的關心反而更少。沈校長對此表示同意：「老實說，我不太明白，亦覺得很驚訝。我想，其中的一個原因，可能是他們出外的時候，只是抱着一種旅遊的心態，很少了解那個社會的歷史、背景以及與我們之間的文化差異，並從中學習及增長見識。」
另一方面，沈祖堯亦覺得此現象與傳媒不無關係。他指出，主流報章超過70%都是報道本地的事項，但很多都是瑣碎的事情（例如有一隻貓滯留在樹上），反而以巴衝突、克羅地亞等地出現危機等世界性議題，本地傳媒卻不太關注。再者，學生甚至愈來愈少每天閱報，很多只是上網看看有興趣的互動新聞，可能令同學只關注本地發生的事物，漸漸失去宏觀視野。
然而，他認為，宏觀視野能讓學生更容易為本地問題──如政制發展、貧富懸殊等等──尋找新的出路。而這種宏觀視野，亦同樣可以運用在理解中港問題的層面上。「現在的中港矛盾，令大家都覺得最好就是互不相干，這跟我們那個年代『認中關社』的路向出現很大差異。以往加入國事學會是一件很光榮的事，但現在就可能被批評。我覺得中港矛盾正在影響校園，如果我們只看媒體，只看在尖沙咀買東西的人，只會看到中國的某一個角度。我曾經和學生去甘肅建一道無止橋，看到的完全另一個世界：那裏的人友善，但生活素質及衛生條件卻十分落後，這是我們可以看到的另一個角度。另外一面，就是經濟起飛，國內多年來推出了不少創舉，這些都是正面的。我覺得，現在我們被框在某個狹窄的角度，我鼓勵同學有機會就進內地看看，放低自己既有的成見，用心去觀察，就可以還原一個多元的中國樣貌。」
對於目前國際社會衝突連連，沈教授亦有他的一套看法。記者提到了新興的「對抗」餐廳概念，他似乎對此有點興趣：「『對抗』不是最合適的用詞，就好像巴勒斯坦吧，我之前到以色列旅行，到了死海那邊游泳。我一下水，就有一群小孩子過來跟我玩，我不認識他們，也與他們言語不通。他們將泥土搽在我的身上，過來摸我的臉頰，十分熱情。過了一會兒，我看看岸邊，原來他們的母親大多是黑紗裹身，正在岸上不斷呼叫他們。他們就是巴勒斯坦人，不是猶太人。」
培養學生世界觀 自覺成為世界公民
「在那個時候，我思考的是，平時我腦海中的巴勒斯坦人，就是 CNN 上見到的，會擲汽油彈的那一些，但亦有不同的一面。我們在電視上看，只會認識某一方面的問題，這種做法未必是一種『對抗』，而是讓人認識不同的角度。」
最後，沈祖堯校長對中大學生及高等教育界，提出了以下的寄語：「中文大學的校訓是『結合傳統與現代，融會中國與西方』，我希望我們的學生一方面懂得中國人的傳統、文化、歷史、哲學，同時可以適應現代社會的需要，無論是環境保護方面，以至現在的社會問題，都可以有一個世界觀，而非只熟悉本地的事情。我相信這是我們想見到的。中大學生都有一點特別氣質，最近我在社交網站見到有一幅圖片，說中大學生的『校服』就是『頹Ｔ和人字拖』，我覺得這代表了一些東西：可能是代表了他們的生活是簡樸一點，不一定要在上流社會，成為有錢人，又或是做高官；反而我們可能較接近民眾，亦未嘗不是一件好事。我們的生活是否一定需要這些物質？這應該就是我們的文化所在。」
「當然，大學校長有很多不同的角色，但我覺得最重要的角色，是帶領一間大學在教育方面走正確的方向，而不是一個 CEO，追求排名及籌款數字。當然這些都是我們工作的範圍，但最重要的還是大學整體的方向，尤其是高等教育層面的發展，以及如何培養下一代年輕人，讓他們可以有所提升，對社會有責任感，關顧全人類（無論是本地的或是外國的），有成為世界公民的自覺。我認為這些是更重要的工作。」
