十多年前有些年青人會收集閃咭和明星相片的習慣，家長大多覺得這對他們的成長並沒有幫助，好像沒有學習的成分，而且令他們不斷消費，不願意支持他們；時至今日，網上的資訊非常流通，他們這種潮流很明顯減退，也無需家長干預。
然而很多家長或教師都想培養他們收集物品的興趣，漸漸形成個人整理訊息及物品的一個良好習慣；數十年前，收集郵票曾經很普及，現在我們減少了寄信令集郵的難度增加了不少，還有令人有點過時或老套的感覺。
從咭片學懂待人接物
相反，咭片是成年人交往朋友或公事往來必須具備的，也可能是一種身份的象徵，若引導他們收集咭片，可以令他們覺得自己已經長大，可以做一些成年人的行為，現建議由小學階段開始，直至中學生或以後，讓他們養成收集咭片的良好習慣，對未來的學習及人生也有幫助。
在收集過程中，他們需要從他人手上取得咭片，必須要有基本禮貌與對方打招呼，才能成功得到，他們從而學到待人接物的應有態度和技巧。在接過咭片之後，還需要仔細地觀察咭片上的資料，讓對方知道你有認真地看過，這可以培養觀察力和閱讀能力。而且這方法完全不用花費額外的金錢，只需要付出一點誠意及禮貌便可。
如果家長或教師沒有碰到很多朋友會主動派咭片，也可帶他們到食市如酒樓用餐或商場的店舖時順道取得咭片，也可以從一些銷售和服務行業好像地產、保險和旅遊等收集咭片，還有一些大型的商業展覽也是一個大好機會。
收集咭片的教育意義
收集咭片後可以增進他們多方面的能力，如中文的認字能力。在咭片上可以找到一些特別的姓名，如屈、單、招、花、藍等，增加他們學習生字的機會。香港的咭片大都是中英並用的，因此他們同時間也可以學習到英文名字及詞彙，認識更多的外國人名字的特性。
收集咭片也可以提高他們對不同職業的認識，讓他們對什麼是矯形醫生、推銷員、獸醫、運動心理學家等好奇，當然這些職業的英文名稱也是一個學習機會，增加他們的生活常識，還可以鼓勵他們立下志願做什麼行業，提高他們的人生規劃的闊度。
還有，很多咭片都印有公司標誌，他們可在咭片上學到不同的圖型和顏色，也能學到圖形設計和嘗試布猜測當中隱藏的意思，對訓練他們的圖案設計及創意、視覺空間感和顏色運用都很有幫助。
咭片上會印上公司地址，可以讓他們知道更多的地方及相對位置。家長也可藉機教導和鼓勵他們翻查地圖，追蹤公司的正確位置，增進地理知識和鼓勵他們主動搜尋知識，該公司距離家住地方有多遠。
雖然網上搜查資料很詳盡，當他們收集了一定數量的咭片後，家長可以嘗試讓他們利用咭片上的資料，幫忙解決生活上的一些事情，例如需要運送貨物時可以讓他們幫忙找貨車咭片，到哪間專科診所看醫生等。
收集咭片的另一個好處就只需要很少的空間，一本咭片簿或一個咭片盒就足夠了，比起收集玻璃瓶、汽水罐等節省了很多空間，更是整理資料的鍛鍊機會。最後，他們可以自製自己的咭片，更可以替老師及家長設計個人咭片，特別是家庭主婦或教師派發他們手畫的咭片，最具教育意義，他們也容易得到別人稱讚。
事實上，善用咭片這個生活上的小節，便可從小學開始進行這種通識教育，讓他們有更多刺激，思考職業、美感及圖案設計，公司名稱的意義，也存在中英語文詞彙的學習，與人交往的技巧等，對他們成長有很大的幫助。
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