梁文鋒與張桂梅的故事，雖然背景迥異，卻蘊含着共通的精神與價值，這些精神對香港教育界而言，具有深刻的啟示意義。梁文鋒領導的深度求索（DeepSeek）團隊，突破美國資源限制、帶動人工智慧（AI）開源普及，展開新篇章，已是全球熱話，毋須多介紹。
至於張桂梅校長，她致力於幫助貧困山區的女孩接受教育。面對資源匱乏與社會偏見，四處籌款，克服重重困難，於2008年創辦了全國第一所全免費女子高中──雲南華坪女高。成立以來，幫助了近2000名女孩考上大學，改變了她們的命運。「我生來就是高山而非溪流，我欲於群峰之巔，俯視平庸的溝壑，我生來就是人傑而非草芥」是華坪女高學生的誓言。《我本是高山》便是以張桂梅的事跡為藍本的電影。
一、堅持信念 突破限制
梁文鋒在AI領域的成功，離不開他對技術的熱情與對開源理念的堅持。面對美國的資源限制，他並未退縮，尋求突破。張桂梅始終堅持「救一個就是救三代」的信念。面對資金短缺和社會質疑學生基礎薄弱等限制，建校前後多方奔走，學校大小事務均躬身處理，展示僕人領導。
二、千方百計 不畏挑戰
在芯片能力和數量的限制下，梁文鋒團隊上下出謀獻策，群策群力，另闢蹊徑，終於達成低成本高效能的AI大模型。學生基礎薄弱，張桂梅親自監督學生學習與生活，建立夢想、死記硬背、嚴格規律……培養學生為自己、為家庭、為學校不懈努力，令學校成為大山女孩希望之地。
三、高志聚賢 淡薄錢途
梁文鋒說「我們的出發點不是趁機賺一筆，而是推動整個技術生態的發展」。為了招募頂尖的技術人才，他親自踏足各大學府和科研單位，向他們介紹自己的創業理念和技術願景。親切地分享自己的創業激情和技術夢想。他的真誠與熱忱真的打動了好多人，吸引一批批頂尖年輕專才陸續加入了DeepSeek的團隊。
同樣地，張桂梅愚公移山式的希望工程，在創辦華坪女高時資金短缺、條件艱苦。沒有高薪、只有辛勞，以幫助貧困女孩改變命運的理想感召教師，吸引了一批批甘於為教育奉獻的同行者。
四、公平正義 天下為公
DeepSeek大模型研發過程中，堅持以技術本質為導向，追求高性價比的方案，旨在讓更多人能夠享受到AI技術帶來的便利。梁文鋒團隊堅持開源路線，主動向全球開發者分享核心技術成果，促進了AI技術的交流和進步，為整個行業的發展作出了積極貢獻。
張桂梅創辦華坪女高，堅信每個孩子都應有接受教育的權利，全免費招收貧困女孩，為她們提供平等的教育機會，讓無數女孩得以走出大山，實現夢想。她不計個人得失，將全部精力投入學校建設與學生培養。她的團隊也甘願放棄更好的待遇，來到偏遠山區任教，與她並肩作戰。他們的行動展現了教育者的無私奉獻與社會責任感。
梁文鋒與張桂梅的故事，雖然發生在不同的領域，卻共同展現了堅持信念、突破限制、以人為本的精神。這些精神對香港教育界的教師與學生而言，具有重要的啟示意義。教師可以從中學習如何堅守教育初心、因材施教，並認識到教育對社會的深遠影響；學生則可以學習如何勇於追夢、珍惜機會，並培養社會責任感。香港作為一個多元化的國際都市，擁有豐富的教育資源與機會，教師與學生應該能夠更好地應對未來的挑戰，為個人、社會、國家及全人類的發展貢獻力量，共同創造一個更美好的未來！
作者簡介：
許為天博士，現任宏恩基督教學院學校領導發展中心總監，曾任中學教師、校長，大學首席講師。
