這幾個星期的民生議題，除了春節回鄉度歲之外，就是本年度的《財政預算案》。開源、節流的呼聲不絕，本文刊登之日，財爺已經公布了預算案內容，但有關討論或爭議，有增無減。
緊日子將成常態
香港的財政儲備，據說連續多年呈下降趨勢，特區的赤字預算，也持續多年了，在政府支出要「量入為出」的原則下，盡早減低預算赤字，相信是無可爭辯的。教育及醫療支出的資金要凍結或縮減，已是官方公開的要求，教育界應該要有什麼思考及準備？
本港自回歸以來，經歷不少經濟緊縮的風波：九七金融風暴、沙士襲港，記憶中政府縮減大學撥款、中小學被凍結或縮減政府支付的津貼，也不是罕有，震盪不能避免，但預早籌謀，相信與以往一樣，學界可安渡難關。筆者認為，教學的素質及學生成長的支援，絕不能減少。青少年成長過程中落後三年，會來不及補救。
評估現況 制定長期計劃
政府的年度《財政預算案》由4月開始，但學校的撥款9月開始計算，即是說，本財政年度撥款即使縮減或凍結，也由9月開始執行，這個時間空間，學界應該好好盤算。
學校每年都要制定財政預算書及報告書（周年計劃的一部分），校董會、校長、司庫等決策人員，或各科組組長，都知之甚詳，大家應該按以往學校的收支，評估新預算案的影響。哪些地方可以節省，哪些地方應該照撥用款甚至增加，都按學校計劃及發展周期訂定，不能慌了陣腳，着眼點是照顧教學素質的用款及對學生的支援，不能下降，不能減少。領導層的領導力在這時應充分發揮，運用集體智慧群策群力，這未嘗不是一次學習機會。
善用辦學團體、社區資源
同一個辦學團體下，屬校的辦學方針及願景相若，友校應互相分享及支援，我記得在過去的苦日子裏，辦學團體會對各校加強支援，精神上及財力上，都發揮積極作用，甚至把財力集中，為屬下較弱勢的學校提供支持，校長有需要時，可盡早向辦學團體求助。
有些慈善基金、社區資源，準備了可供學校申請，為弱勢社群做教育用途的資源，校長們可多分享資訊，有好的計劃，甚至可向優質教育基金申請撥款，補充學校經費的不足。
學校議會如津貼小學議會、津中議會或其他教團，可舉辦財務計劃分享會，分享當今情況下的開源節流方法。根據過去經驗，節流中最常用的是電費。據知電費是學校經常支出的大戶，校方應制定全校省電大計，甚至向電力公司專業人員請教，制定節能方案。至於開源，可以考慮善用校舍，租出課室、禮堂，也可以是收入來源。最常見的是租借禮堂、操場給幼稚園辦畢業禮或活動。
賣物籌款、賣表演門票籌款都是方法之一。周年籌款都是常見的，甚至有辦學團體賣旗、募捐，指定收入為某校專項經費，這情況過去也有見過。
建立家長人才庫
筆者見過有些學校，建立家長義工隊，尤其有專才的家長，如魔術表演家、攀石教練、野外求生教練等，在需要時可組織活動導師隊（義工），省去一些舉辦活動的經費，既爭取資源，人盡其才，又可團結、聯誼，一舉數得。
定期檢視應對方案的效能及適用性，持之以恆，也可藉機培養教師們的團結力及解難能力。多難興邦，逆境下成長，師生都會得益。這要考驗領導層的能耐，如何化危為機？
