為贏的拍掌，不如為輸的打氣。
香港俗語有云「一本通書睇到老」，指有些人用過往的死板方法，來處理今天各式各樣的問題，他們忘記了：時移世易，物換斗轉。
有些香港人的思維，常常「習非成是」；例如說: 「短平快，才會賺大錢」、「國際學校一定比本地學校好」、「見高就拜，見低就踩」。
有些人，則是「習是成非」；例如：「唸了大學，一定可以找到好工作」、「『不干預』經濟政策永遠是最好的」、「香港人必然『優人一等』」。昨天，可一石擊千浪的，今天已不管用。
組織學界合唱比賽並不容易
和我談天的香港校際合唱節藝術總監Kelvin（劉灝顯）便是移風易俗，「反其道而行」的奇人。學生年代的Kelvin，我已認識，看見他當了拔萃女小學的音樂總監、組織合唱慈善機構，然後在今天，成功主辦香港校際合唱節。
我們相視而笑，異口同聲：「成者可以為王，敗者未必為寇。『The winner takes it all』，絕不是好事。」Kelvin和我，都愛逆向思維。Kelvin所舉辦的比賽暨大師班，重點不在於獎賞勝出者，而是如何鼓勵落敗的做得更好，捲土重來。
我問Kelvin：「組織學界合唱比賽，吃力不討好？」Kelvin微微嘆氣：「是的，但這也許亦是我的逆向行為！一個這樣的比賽，涉及眾多人數，需要龐大資金。香港的現象很奇怪，大家覺得什麼都要搶才值錢，購物要『搶購』、買飛要『搶飛』。也許，沒有人搶着主辦合唱比賽！」
Kelvin喝了一口茶，解釋：「但合唱教育不但教導孩子團體合作精神，更要教他們着重於過程，而非只是結果。我和孩子們說：『請不要爭做主角！或爭站在中間C位！得獎的也並非大不了！』」
Kelvin是聖保羅書院的畢業生，跟着，去了美國Berklee College of Music唸音樂，回到香港，當數間小學合唱團的兼職指揮；他非常勤力，高峰期，同時指揮10個合唱團。Kelvin說：「初初回到香港，發現學校合唱團的選擇很少，以致未ready的合唱團也要去參與競爭激烈的傳統比賽。我喜歡音樂，又愛上教育，於是，決定離開comfort zone，做一個我認為對學界整體有好處的合唱活動，它叫Hong Kong Inter-School Choral Festival （香港校際合唱節）。2023年，正式辭任拔萃女小學音樂總監的工作，不過，對學生甚為不捨。」我感觸：「生命像一杯茶，提得起，也應放得低。」
我問：「為何挑選合唱團這一塊呢？」他答：「我3歲，已知道自己特別喜歡唱歌，故此參加合唱團，先在學校唱，然後參加各大社區合唱團體，獲了一個又一個獎項，合唱團成為我的終生事業。好enjoy和一大群人合唱，那團結太美妙了！」
享受比賽 放下得失
他坦言：「我對小朋友說：『你參加比賽，要當比賽是表演，用唱歌去表達自己的情感，而不是單單為了獲獎的成就感。』它的意義，在於準備比賽時的苦與樂；應把得失放下。」
我問：「小朋友們的反應呢？」Kelvin滿足：「他們很認同這一種態度，有些更告訴我，合唱的另一好處，是認識到志同道合的朋友。」我點頭：「那你有沒有learning gain？」Kelvin說：「我對於一些看來不快樂的小朋友，特別關心，會和他們的老師或家長聊天，看看是什麼原因？可以怎樣幫忙？其實，作為兒童合唱團的指揮，我不只是關注他們音樂上的成長，而是他們的全人發展。關心他們的同時，我也在學習如何成為更好的音樂教育工作者。」
我好奇：「有沒有難忘的故事？」Kelvin說：「有一個10歲的同學，非常attention-seeking，不斷嘈吵，騷擾其他人，我靜靜地跟他說：『你想別人欣賞你，可是用錯了方法，不如嘗試做好本分，其他人慢慢會欣賞到你的優點。』後來，小孩子『想通』這回事，之後他安靜下來，用心唱好歌。我的合唱團背後，蘊藏品德教育意義；例如，要小朋友知道『責任』是怎樣一回事，包括守時、不要『hea』、尊重其他團友等等。」
Kelvin繼續說：「香港校際合唱團分開小學組、初中組和高中組，年紀各異，但大家總是玩成一堆，上年音樂會完結時，甚至不願意離開，自發地留在台上，把歌曲重唱一遍。音樂會後，他們互相抱着哭，我的心也酸了！」
無懼困難 繼續培育下一代
我好奇：「有沒有frustration？」Kelvin舉舉手：「有！香港需要新思維，應以『結果為本』！許多事情要put all in one basket才產生綜合成果。目前，我的合唱節約有300間學校參加，每年服務約25000師生，需要大量資源，可惜，當申請資助時，對方往往問：『你到底是搞文化活動？教育活動？慈善活動？』如要這般rigid，那般分類分質，則社會許多新的概念，就很難孵化產生。我是一個innovator，愛推動新的東西；例如我們的合唱節，不會太glorify勝出的一群，反而，我會組織『合唱指導坊』，找歌唱專家去一些學校，看看如何改良他們的合唱團；此外，在比賽暨大師班中，在每隊合唱團演出後，有即時指導，同學們可以重唱一次，改善先前的缺點。」
我也分享了自己的故事：「約20年前，我在藝術發展局協助成立了『鮮浪潮』（Fresh Wave），培育了一群大學畢業的電影導演。現在，他們許多都30多歲，偶爾，在路上和我相認，我感到原來『意義創造了生命』，所以，你現在走的路，和我當年的，同樣有意義。」Kelvin欣喜地同意：「對，有些同學已畢業，看見今天的他們，不再是台上的表演者，而是台下的觀眾！」
香港現況，大家怕面對失敗，不肯花時間、金錢和精力來拼一次，少年、中年、老年都驚懼「失敗衰咗」這4個字；所以，一個懂得反思的失敗者，往往比一個自滿的勝利者，更領悟出人生的意義！
