由灼見名家主辦，2022-23年度第三屆「腹有詩書──全港小學校際中國語文常識問答比賽」第二回合比賽繼續於5月20日饒宗頤文化館演藝廳舉行。上午場賽事邀得灼見名家傳媒社長文灼非先生及香港浸會大學文學院高級講師熊志琴博士擔任評判；下午場比賽由文灼非社長繼續擔任評判之一，並邀請香港中文大學中國語言及文學系教授潘銘基博士一同擔任評判。
是回比賽採三隊對壘制，分為必答題、搶答題及挑戰題三部分，第一場比賽的出賽隊伍為聖方濟各英文小學、獻主會聖馬善樂小學及聖公會青衣主恩小學；第二場比賽的出賽隊伍為啟基學校、軒尼詩道官立小學（銅鑼灣）及保良局何壽南小學；第三比賽的出賽隊伍為樂善堂梁銶琚學校、民生書院小學及英皇書院同學會小學第二校。首輪每隊最高分的學校將出線，晉升準決賽，第二高分者則會進入同日舉行的復活賽。
文灼非：文學、文化受用終生 不可輕視
文灼非社長致歡迎辭時，以炎熱的天氣比喻賽事進入白熱化階段，對於參賽同學熾熱的學習之心，表示高度讚賞。文社長盼望參賽同學能透過比賽，追溯中華文化淵源，感受中國語文的博大精深。他勉勵同學宜從小打好中文基礎，了解中華文化的精髓，中國文學、文化受用終生，不可輕視。
文社長又向熊志琴博士及潘銘基教授致謝，讚揚兩位老師在大學中作育英才，教導未來棟樑，意義非凡。文社長提及熊博士致力研究香港文學，更與盧瑋鑾教授（小思）合著多篇作品，由此可見，香港並非文化沙漠，實乃一塊文化寶地，尚待同學好好發掘。談及潘教授，文社長則讚揚他是香港中文大學的傑出校友，推薦同學可翻閱潘教授書寫孔孟之言於現代社會的作用，相信同學必有得着。
獻主會聖馬善樂小學一馬當先 晉升準決賽
第一場比賽的出賽隊伍為聖方濟各英文小學、獻主會聖馬善樂小學及聖公會青衣主恩小學，三隊同學皆頭腦冷靜，一副信心十足的樣子。
在必答題環節中，聖方濟各英文小學率先選擇A組題目作答，參賽同學晏然自若，緩緩道出一題又一題的準確答案，唯最後兩題未能回答正確，得分260分；其次是獻主會聖馬善樂小學選答C組題目，參賽同學躊躇滿志，作答態度堅定，獲得滿分的佳績，額外獲得30分，共得340分；最後是聖公會青衣主恩小學作答B組題目，參賽同學不受前兩隊的影響，努力作答，表現不俗，獲得260分。
在搶答題與挑戰題環節中，三隊平分秋色，戰況相當激烈。獻主會聖馬善樂小學保持良好狀態，接連搶答正確，分數大幅拋離其餘兩隊；聖方濟各英文小學及聖公會青衣主恩小學，亦積極作答，你追我趕，一度難分勝負。最後獻主會聖馬善樂小學以720分的優異成績，獲得晉級準決賽的門票；聖方濟各英文小學則以470分進入下午的復活賽；聖公會青衣主恩小學雖以340分止步八強，其百折不撓、力爭上游的比賽精神卻值得嘉許。
軒尼詩道官立小學（銅鑼灣）齊心協力 晉升準決賽
第二場比賽的出賽隊伍為啟基學校、軒尼詩道官立小學（銅鑼灣）及保良局何壽南小學，賽況同樣激烈。
在必答題環節中，啟基學校選擇A組題目作答，軒尼詩道官立小學（銅鑼灣）作答B組題目及保良局何壽南小學作答C組題目，三隊表現皆不俗，分別獲得180分、290分及180分。在搶答題與挑戰題環節中，三隊踴躍爭先，三隊隊員均合作無間，體現了合作精神，值得欣賞。啟基學校及保良局何壽南小學全神貫注聆聽提問，急起直追，可惜兩隊在必答題中不慎稍微失手，最終得分未能超越軒尼詩道官立小學（銅鑼灣）。
比賽結束，三隊依舊保持微笑，心平靜和地安坐座位，等待公布賽果──軒尼詩道官立小學（銅鑼灣）以530分，晉級準決賽；保良局何壽南小學以380分進入下午的復活賽；啟基學校則以280分，獲得本屆比賽第八名殊榮。
熊志琴博士：讀萬卷書 增長知識 提升修養
熊志琴博士總結賽果時，盛讚參賽同學熟讀詩詞歌賦，繼而指出背誦詩書有修養本性之用。熊博士盼望同學在準備比賽及比賽過程之中，除了收穫滿滿的知識外，更期望同學能透過閱讀詩書鍛煉個人修養，從而提升心理素質，學習古人豁達、上進的態度。最後她祝願參賽同學前程錦繡，鼓勵繼續修煉「內功」、「外功」。
英皇書院同學會小學第二校態度積極 晉升準決賽
第三場比賽的出賽隊伍為樂善堂梁銶琚學校、民生書院小學及英皇書院同學會小學第二校，三隊同學能力不相上下，賽況十分精彩。
在必答題環節中，樂善堂梁銶琚學校選擇B組題目作答，參賽同學信心十足，得分230分；其次是民生書院小學選答A組題目，參賽同學稍微緊張，幸好智囊團解囊相助，共得200分；最後是英皇書院同學會小學第二校作答C組題目，參賽同學積極作答，表現自信，獲得250分。
在搶答題與挑戰題環節中，三隊重整旗鼓，嚴正以待。三隊相當禮讓，其中英皇書院同學會小學第二校同心戮力，接連回答正確，其餘兩隊也不甘示弱，積極作答。在你追我趕的過程中，英皇書院同學會小學第二校搶先跑出，以570分出線；樂善堂梁銶琚學校、民生書院小學則獲得440分及290分，前者進入復活賽，後者名列本屆第八名。民生書院小學雖止步八強，仍能微笑以對，十分難得！
樂善堂梁銶琚學校合作無間 晉升準決賽
復活賽的出賽隊伍為聖方濟各英文小學、保良局何壽南小學、樂善堂梁銶琚學校，三隊同學均表現優秀。
在必答題環節中，聖方濟各英文小學率先選擇A組題目作答，參賽同學處變不驚，積極回答題目，得分210分；其次是保良局何壽南小學選答C組題目，參賽同學數次回答失誤後，稍失士氣，得160分；最後是樂善堂梁銶琚學校作答B組題目，參賽同學吸取上場賽事的經驗，三人一同商量答案，獲得260分。
在搶答題環節中，三隊唯恐落後，競爭激烈，現場氣氛緊張。雖積極進取，三隊仍謹記賽規，保持理智，沒有胡亂搶答，保良局何壽南小學找回狀態，分數反超聖方濟各英文小學。在最後的挑戰題環節，三隊努力作答，回答三題，皆能得分。
比賽在掌聲中落下帷幕，樂善堂梁銶琚學校以440分，成為本日最後一所晉升準決賽的學校；聖方濟各英文小學及保良局何壽南小學則分別以300分和330分，與準決賽擦肩而過。兩隊雖然落敗，仍坦然處之，為勝出隊伍鼓掌，豁達地面對失敗，讓人欽佩。
潘銘基教授：讀聖賢書 反思箇中道理
潘銘基教授總結賽果時，高度肯定了各隊的用功，讚賞同學面對失敗仍能保持積極態度。潘教授認為「學而時習之」，學習重在溫習，同學在比賽中對答如流，可見努力。正所謂「學而不思則殆」，他期望同學善用比賽提供的閱讀材料，除了記誦每字每句，更宜反思箇中道理。
他又引用宋代著名理學家朱熹對於讀聖賢書的心得，提醒同學「切己」的重要，在了解古代賢者領悟的人生道理之餘，也要想想道理與個人、社會的關係，繼而在生活中實踐。最後他又寄語同學「讀萬卷書，行萬里路」，希望他們能繼續熱愛中國文學、中華文化。
第二回合的賽事於饒宗頤文化館完美結束，輸贏已定，唯學海無涯，盼望同學未來能繼續閱讀詩書，領悟經典篇章後的深層含義，在學養、修養兩方面，更上一層樓。
