筆者從事教育30多年，當了小學校長19年，近年在大學兼教行政管理和教育法律，每節3小時，每次拿着米高峰便興奮，說得口沬橫飛，一眨眼便下課。
今年我有幸獲委任為青海省政協委員，新手上崗，當然要先學習，所以我在4月18日到了廣州的廣東省社會主義學院上課5天，題目是「青海省政協提案工作高質量發展培訓班」，每天一上便是6小時的課。記憶中我已超過10年沒有坐下來上連續幾天的課，辛苦嗎？不，我覺得獲益良多。
政協委員的責任
首先談談青海省，那是中國西北部的一大片高原，與甘肅省、西藏自治區和四川省相鄰。再談談政協委員吧！很多香港人都不知道是什麼？政協委員全名是中國人民政治協商會議委員，那是國家獨有的一種民主政策，主要從內地的鄉、市、省、香港和澳門挑選各範疇的代表人物，參與議政，為國家政策提建議（提案），成員中除了共產黨員，更有中國8個黨派的代表（民主派等）和香港及澳門的特邀人士，所以代表性很高，工作也很重要。
至於提案的內容，可以是宏觀發展，也可以是民生要事，我這個「初哥」了解後覺得很有意義，提醒自己要多學習、多了解青海的民情需要，希望能為青海提出一些具素質的提案，因為所有提案都會予以審閱，如果是優秀可行，便會落實推行，絕不是假民主，只談不做。
這次上課後，我也希望將這種開放的諮詢態度，應用到我的工作上，如我能做到多聽大家的意見，虛懷若谷，管理上一定事半功倍，所以大家都要緊記着。
如何做得好
在課程中，我學會了寫提案的步驟，看似簡單，但做起來卻不容易。首先是要充實自己，了解民情多一些，所以我們要多留意青海發生的事，包括民生事、政府發展方向、一些調查報告，甚至是報道民生的電視節目，然後再從自己的專業範疇去想一些問題和解決方法，那便是提案的雛形。第二是進行調研工作，即是到青海作調查和研究，絕不可紙上談兵，隔山買牛。第三是寫提案，提案要簡潔聚焦，更要有理和可行。最後是督辦，那是省政府覺得可行後，便會在政協大會上討論和接納，然後交有關部門跟進處理，整個步驟絕不含糊。
其實我們管理學校，推行改革的步驟也差不多，起初是腦激盪一些想法，再切實研究（調研），再寫出計劃（提案），然後是修改和推行（督辦），所以政協提案的工作絕不簡單，不認真去做，是做不出成果來，我們做事便本該如此。
學海無涯，在香港的小學教育中，我可能是一名專家；但當我成了青海的政協委員，我也得虛心學習，多了解當地的人和事，用心去服務人民。我雖然未去過青海，但近來已常看有關青海的報道和視頻，我預算在8月到青海走走，到時便可認識西寧、 遊歷青海湖和探訪青海的學校，並做一些扶貧的工作。這時我想起以前老師常說的一句話：「讀萬卷書不如行萬里路」，歡迎大家也來青海旅遊呢！
