如果你問香港人在疫情下最想做什麼？我想大部分人都會說想去旅行。我嗎？也是去旅行，不過是想帶學生去，想跟他們到大灣區的姊妹學校交流。
十多年前我試過讓我校的六年級學生，跟澳洲的學生做筆友，效果不好，主要是因為兩地的文化不同，澳洲的小六學生已很成熟，談的多是當地的流行音樂，香港的學生則較單純，所以交談起來沒共同話題。
大灣區學生交流效果最好
我也試過帶學生到澳洲、英國、新加坡、台灣、上海、南京、四川、長沙和淮南等地方交流，但最好的還是到大灣區，我們到過深圳、澳門、廣州、佛山、惠州、中山、珠海和肇慶，它們與香港接近，且學生都懂廣東話，所以兩地學生很快便成為好友，交流的效果也最好。
數年前我跟學生去肇慶交流，那次的經驗最難忘。首先是因為肇慶的地方不太大，主要活動都是圍繞七星岩，從酒店往外望，盡是星湖美景，加上酒店頂樓是旋轉餐廳，價錢又平，學生到酒店後已興奮不已。
肇慶文化是書法和端硯，第一天，我們安排了學生跟當地的藝術家上課，什麼叫老坑石？怎樣打磨墨硯？…… 聽得他們如痴如醉。
第二天，我們到校與學生一同上課，兩地學生來個交換禮物後，大家很快便成為好朋友。晚上我們分為10組，由老師帶領下，到10個家庭吃晚飯。飯前他們會談天說地、表演和玩遊戲，就像探訪朋友的家，當地的人也很熱情，飯後總有水果和甜品，10組同學回來後，都喋喋不休地說：「校長，他們的房很大，比我的家還大。」「校長，他們的食品很美味，明晚再去吧！」「校長…… 」我看見他們談得眉飛色舞，我也開心不已。
第三天是遊星湖等景點，晚上到肇慶廣場逛街，赫然發現多了一些學生，原來是他們在前一晚玩得不夠，相約肇慶的學生到廣場一起遊玩。回港後，部分學生告訴我大家已成為朋友，還有用微信溝通。
大灣區為香港教育帶來機遇
這次難忘的交流，令我印象深刻，也給我很大的啟發。大灣區的發展，為香港教育帶來機遇，我們結交姊妹學校，可聚焦大灣區，一來交通方便，二來兩地文化接近，講的又是白話，學生們很快便會成為好友。
大灣區的城市也各有特色，肇慶的端硯、佛山的陶瓷、惠州的保育、中山的歷史、深廣的創科教育…… 都是香港學生學習交流的好地方，加上學生長大後，可能會到大灣區工作，如果在小學時已探訪這些地方，甚至交上一些好友，對他們來說可謂百利而無一害。
學習是不止於足下，境外交流尤其重要，而大灣區的發展，正為我們香港教育提供良好的交流機會，奈何疫情仍揮之不去，學校交流已是兩年前的事了。通關無期，令這幾年的學生錯過了認識大灣區的機會，我也錯失了和學生一同旅行的美好時光。
