香港疫情反覆，繼去年11月跳舞群組引發了第四波疫情，3月初尖東食肆及最近的健身室群組也相繼出現了大量感染的個案，看來這一波的疫情又要再風起雲湧了。
經歷了長時間的抗疫日程，香港市民或多或少有點抗疫疲勞，人們在政府的禁制令推行時還是無可奈何的遵守着，但一到禁制令放寬，便趕緊要恢復過往的生活習慣，重新進入與朋友交往的生活圈中，活動多了，防疫鬆懈了，疫情便也反覆了。
何時才能恢復面授課堂？
經歷了長時間的在家網上學習的學生，原來新年假期後有望逐步恢復面授課堂的希望，也漸幻滅了。雖然教育局容許學校在全體教師每兩周通過測試下，可以恢復半天全校面對面復課，但其中學校要承擔的風險責任卻是不少，問題不是出於教師的檢測，而是學生與學生所接觸的人數以及他們的情況無法估計和預測。
以健身室群組來計算，數十人同一時間的健身室活動，密切接觸的便有700多人，平均每人約有20名密切接觸者。雖然在估算上，學生的接觸人數減半再減半吧，24班每班25人，一校就有600學生，可能的接觸者便是3000多人。
稍前便有中學要全校檢疫，並要停課14天，雖然仍可繼續網上學習，但學校的運作不停的變動，對學校士氣的打擊也着實不小。很多學校仍以1/3的學生半天面授課模式進行，寧願觀望，而未有積極推動全面恢復面對面教學的安排。即便1/3的面對面授課仍有感染，退一萬步，網上上課仍是現行較安全的運作模式。日前政府把教師列入疫苗優先接種計劃中，但也因疫苗的副作用問題而使很多市民卻步，教師們也有他們的憂慮。
教師接種疫苗有風險嗎？
現時香港推出的疫苗，有效性是通過了世界衛生組織安全標準的，但有些副作用對人體影響並非即時可見。2003年沙士病毒，病人痊癒後半年，才發現有不同的後遺症，雖然保住了性命，但也要承受不少的延續困擾。各地在接種疫苗工作上多已展開，高齡且有長期病患的，時有接種後身故，部分國家還有年輕的接種者死亡事例。研發者當然有不同的解析，並以非疫情時的數據來支持自家的說法，但部分地方尚有懷疑的，便有剎停的考慮。
國內注射的國產疫苗數據上是有效的，但因未在國際的醫學學報上發表，因此尚未全面受到認同，國內主要接種疫苗的年齡是18至60歲， 高齡群組對疫苗反應的數據仍在發展中，因而國內對長者接種疫苗是有一定的保留。香港注射的疫苗有國產的，也有由德、中、美國聯合發展的，兩種疫苗有不同的研發理念，即時產生的副作用也有些差別。作為教師，應該接種疫苗嗎？面對的風險有多大？
教師面對學生，也面對自己的家人。政府把教師列入了優先接種群組，是因為教師是接觸很多人的工作，對的還是年輕人、少年人，為了各方的安全，接種疫苗是應該而必須的。疫苗的有效性是要有大群組的接種，讓絕大部分人都有抗疫的功能，疫情才能受控，生活才能回復正常，社會才能回復安定，經濟才能逐步復甦。
香港自開埠以來，面對多次的疫情，政府總是提供疫苗，替香港市民接種，鼠疫、白喉、天花、肺結核、霍亂、破傷風、麻疹、登革熱、禽流感……現在是新冠，疫苗接種是必然的了，早些？遲些？個人可從自己的安全及身旁親人的安全着想，教師還要考慮面對的學生，考慮是應該的，但，重要的是決定。
