去年有家長不滿小三TSA，組成「反TSA家長大聯盟」，我校兩位老師（老師A和老師B）的子女和我的女兒正在考DSE，我們也組成了一隊「DSE家長聯盟」，常常聚在一起談子女的近況、談考DSE的注意事項⋯⋯大家工作這樣忙，工作崗位又不同，為甚麼會聚起來談「仔女經」？無他，可憐天下父母心。
我們的共同話題有三：
一、在哪裏補習好？
打從兒女升上中五，我們「DSE家長聯盟」便常常談這問題。我不明白為何現在考DSE，所有考生都要去補習。有人說學校只可幫你打好根基，補習社會提升考生的應試技巧；有人說補習社會幫你貼題目，不去就笨；有人說拿5**的學生都要補習，你不去就吃虧，總之我們有時聚起來，就會談：「子女在哪裏補習好？」、「補習很貴！」、「有沒有教材可借？」真是比自己當年讀書還要緊張。
二、有沒有可靠貼士？
多年前我考完Mock Exam.，到處問人拿其他學校的Mock卷，估不到現在時移世易，情況也是一樣。老師A很有心，有一天她跟我說她女兒有某某補習天王的貼士和模擬答案，更有某名校的Mock卷，她問我要不要，我立刻跪求，還衷心附上無言感激。回家後我趕快把資料交給女兒，叮囑她千萬要溫習，對考試十分重要⋯⋯沒辦法，做父母的見子女徹夜溫習，不管有沒有用，能支援到她拿分的事便會立即去幹。無他，可憐天下父母心。
三、你的兒女考得好不好？
第一天考完中文口試後，我跟老師B碰面，劈頭第一句話便是：「昨日你的兒子考得好不好？」唉！估不到大家都說不好！那日我問女兒考口試的情況，她說：「我們五人在15分鐘內要討論一個課題，但我組來了一個不像愛讀書的男孩，他志不在分，志在破壞，整段時間霸着說，說話沒內容又重覆，我只發言了兩次，另一個同組的女孩更沒機會說，口試一完，我見她衝去厠所痛哭⋯⋯」老師B的兒子也遇上差不多的情形，他兒子稍為禮讓些，讓人家先說，轉眼便過了15分鐘，沒了發言的機會。當然，我們的子女都受到很大的打擊，整晚都不開心。
我不明白為何口試要這樣考學生？要搶截別人的說話時間，硬要弄死對方，自己才會拿高分，那便代表考生能言善辯？不，我認為一個會說的人，首要的條件是會聽，我們應鼓勵學生用心聆聽，不是搶着說話便是優勝。或許你會說這種考試形式要求考生合作，但為甚麼口試要互相合作？考生來自不同學校，各為前途而努力，你期望他們在15分鐘內可如何合作？諷刺的是在網上常見到考生的投訴，總是說同組有滋事份子霸着時間來搞破壞，或是同組的同學不會分析技巧，拉低了大家的分數。
考試終於完結了，女兒嚷着說：「我明天要將如山高的Notes扔掉，我寧死也不會重讀的。」第二天，我經過樓下的垃圾房回家，我對她說：「女兒，已經有人將他的功課和Notes堆滿垃圾桶旁，沒位了，我們明天才扔掉吧！」估不到考試完畢，考生會有從地獄跑出來的感覺。
觀乎DSE已推行多年，無論是科目、形式和大學入學計分等，實在需要檢討：半途跳船，放棄選修科的學生愈來愈多；中文科成為死亡之卷，學生逃到外國升學；通識科被嘲為通通不識，中史科、文學科和視藝科開不成班⋯⋯學生通通成為DSE的犧牲品。中學是入大學的必經之路，但這條路已變得殘缺的和殘酷的，盼當權者能體諒年青人，試試從他們的角度出發，盡快檢討DSE，勿浪費他們的青春和努力，否則未來必有家長成立「反DSE家長大聯盟」。
