今年九月一日開學的教育新聞都有報導中大拔尖取錄了一對年僅16歲和14歲的兄弟，他們的名字叫黃旭和黃日。這兩人都是筆者學校的學生，從小學到中學，看着他們長大，也替他們高興。據了解，他們都希望將來投身科研工作，在學術和研究的領域貢獻。
這對兄弟年少時已有不同的性格，哥哥黃旭較為沉實，成績不俗，名列前茅，性格溫馴，聽造受教，是個品學俱佳的學生，而弟弟黃日，數學科成績突出，興趣濃厚，能背π（3.14）之後數十個小數點後的數位。或許他對數學較為着迷，有時覺得他心不在焉或俗稱心散。我記得早會有時他會東張西望，看起來很不留心，因此也要經常提示和提點。
他們的父母親都非常著重兩兄弟的學業，經常到校找老師商量，希望多加培育，參加額外的課程。我校有資優教育組的設立，由臨床心理學家領導，後來便為兩兄弟做了智力評估，確認他們的智商都非常高，可以加入課後的資優班培訓和參加奧數的比賽等。我記得他們都參加不同的比賽，大都獲得金獎的佳績，不過還是不能滿足他們的需要，最後，父母也為他們參加了中大的資優培訓課程，開啟了他們和中大的緣份。
其實他們的父母都是中文大學的舊生，都修讀數理工程類別的學系。現時全家都變成「中大人」，十分難得，黃氏父母對兒子們的學業是非常緊張的，望子成龍的心態也很強，所以都積極為孩子鋪路，找合適的學校，合適的課程。我相信他們在家也會親子指導，所以能造就他們的校內校外表現，令中大能破格免中學文憑試成績而直接取錄。
中學是關鍵期
回顧這兩個男孩子的成長，升上中學可說是關鍵，因為小學的課程只是基礎知識，到中學階段，各科都較有挑戰，對學業成績較佳和資優生來說可以說是如魚得水。黃氏兄弟都升讀我們學校的中學部，得到老師的關顧，繼續發展他們的數理特長，以發揮他們的潛質，我校都有參加數學、科學、物理等比賽如恆隆數學比賽，物理奧林匹克比賽等，而且成績也很出眾；他們都有參與，得到額外的培訓和練習，兩兄弟亦不負所望，更代表香港到各地比賽，拿到不少一等獎和金獎等最高殊榮。他們有如此出色的表現，除了自己的天份和努力，更需要感謝許多許多教導他們的校內老師都校外的導師和教練。
弟弟黃日以14歲之齡入讀中文大學學位課程，可能打破該大學最低的入學年齡紀錄（印象中多年前會考十優女狀元之何凱琳入讀中大時是15歲）。黃氏兄弟應該好好珍惜這個加速學習的機會，善用自己的更賦才能，將來貢獻社會。
（封面圖片：香港中文大學）
