（承上文，二人繼續討論有關教育出版的問題）
何漢權校長：
我想問問文灼非先生，香港有一個很奇怪的現象，一份給教師的雜誌，居然不能生存，近10年來香港傳媒的心態，我是很不以為然的，作為一個傳媒人你如何去看待教育？
由《教師世界》至灼見名家所刊登的文章，同樣是很有份量的文章，最近流行的《中國好聲音》，教育的好聲音卻很少，教育的文章一般都不太吸引。我作為本書的統籌，由我寫《教評心宴》的第一篇文章，有一位很出色的漁商生意人看過我的文章後，講出了他的感受，令我覺得很感動，證明這類書籍是有知音的，我期待第二集的出版，即使沒有銷量，也應該去做。
校長的好聲音需要表達空間
我有一個從未發表過的構思，我最近參加2015年中學校長課程。在班上我是團長， 所有校長參加課程後，都要向教育局提交報告。我希望用這個好聲音的思維，由校長自由投稿結集成書，書名是《校長好聲音》或《校長也上課》，這本書是很值得出版。本港社會氛圍，大家都很怕這些聲音或文字被外界如何大做文章，要瞻前又要顧後，這都是與傳媒有關。像我們這類敢言的校長不多，大家都害怕所寫的被傳媒招話柄，我絕對諒解，無論如何我都會爭取出版。
近6至7年來，因為教育工作的關係，我經常會到內地去，看到很多感受也很深。最近到過浙江省紹興杭州很有名氣的紹興第一中學，魯迅曾在這所學校任職教務主任，校長告訴我，他們形容自己的情況是「戴着腳鐐去跳舞」，意思是難展所長，因為受到近區就讀執行過於嚴厲，學校雖然很有吸引力，卻不能在他區招收學生。在香港，我們的學校可以有30%自行招收來自港九各地的學生，相對來說我們應該要有幸福感。
另外，還到過上海女子第三初級中學，曾經在這所學校就讀過的名人有宋氏三姐妹、沈澱霞，學校同樣地要面對一個問題，我第二次聽到「戴住腳鐐去跳舞」這句話，又是因為近區就讀的政策，學校不能選擇學生，要自己努力拼博。學校搞了很多出色的課程，帶動學校冒升，該校的校長講了一句話，令我非常感動：「學校雖然有很多輝煌的歷史，但我們不能再停留在歷史裏，因為近區就讀的關係，我們有歷史不是最重要的，最重要的是這裏有種子。」這是一個很大的觸動，以「這裏有種子」的概念，無論香港Band1、2、3的學校，種子如何去栽種才是最重要的，我會把這些「校長也上課」的聲音寫出來，讓大家分享。
另一個校長好聲音，是 PISA 的帶領者張文選教授，我是第二次聽他的演講，兩次的演講都很精彩，內地那種艱難、要兼顧那種政治的平衡。若要在上海參加 PISA，成功當然好，不成功的話就要被打入十八層地獄，但他仍然排除萬難參加。當第一次參加 PISA 就被講成是造假，結果要經過多方面證明是真的，《紐約時報》也報道了是真的，這樣面對困難去開拓的精神，在座的50多名校長都感受良多。把這些都寫在書上，這些好聲音，我覺得香港應該愈來愈多才對，而不是愈來愈收窄，不應該會像當年的《教師世界》般的結束命運。回看我們學界的保守、怕事，沒有把好聲音表達出來，應要自我檢討。
教育議題亦不乏讀者
文灼非社長：
好聲音是一個很好的題目，內地的電視節目《中國好聲音》家喻戶曉，人人都關注這個節目，歌手以參加這個節目為榮，如果教育能夠有這樣的一天，大家以教育作出精彩的分享，大家關心，甚至讓好的教育家，講出信念及教學的心得，達到這樣的水平，雅俗共賞是非常難得的。教育並非全是老師的事，出了校門回到家裏，大家往往就漠不關心，時間都花在看娛樂節目、連續劇。有些家長是很關心，很緊張的，讓孩子去補習、預備好考試、參加課外活動，用了另一個層面去關心。關於親子的網站有許多看，我太太很喜歡看一個網站，看看討論區的人講教育，大家都講怎樣教孩子、如何找名校、讀哪間名校最好。寫作的朋友，怎樣可以把題材寫得更加令人吸引好看，使大家都會覺得教育文章不是在說教，也不枯燥，這就是成功。
回看我們「教評心事」這個專欄，它在進步中，老師參與人數增多，寫的範圍也闊了，有些文章的反應是想像不到那麼好的，有一篇文章閱讀人數過萬，是有關人生的智慧分享，瀏覽人數比只講專業的教學課題的多。因為專業的課題一般讀者未必能掌握到內容究竟是關於什麼，如果將一些體會能夠很平易近人地去分享，反而效果更好，不用我們去宣傳推廣，讀者自然喜歡看這類型的文章。
好的文章就能打動人心
有些文章反應很好，讀者瀏覽的人數非常高，例如李歐梵教授的 〈一流大學從不緊張排名〉，視野不局限於香港，這是用另一個層次去看一流大學的文章，從哈佛、芝加哥大學的角度去看：「一流大學從都不重視評比，最近有一個評比，大家都很緊張，有很多報道，其實一流的大學是不會計較排名，本身是一流就是一流。」這篇文章在11月刊登，直至現在已經半年了，最近仍然有人在傳閱，最新的統計數字顯示，這篇文章有8萬多人閱讀過，讀者是來自全世界，包括香港、台灣、大陸、東南亞、北美，輾轉傳到作者那裏。也就是說好的教育文章，發自真心，就自然能打動人心，所以剛才何漢權校長提出的好聲音是很值得去做，以教育家的分享，校長、老師一同參與，就是好聲音，冀望教育文章能普及至家長和學生都愛看。
（待續）
