何漢權:鴉片戰爭教學不容扭曲 讓學生認清香港歷史歷史教科書使用外文資料引起爭議,教育評議會主席、國史教育中心(香港)校長何漢權認為,引用史料涉及外文,要考慮翻譯的差異問題,教師也不能有偏差,否則即是將歷史改寫,看看何校長怎樣分析。 作者:本社編輯部 - 2020-05-27 灼見教育何漢權教育評議會國史教育中心灼見教育歷史教科書 !doctype> 更多精采文章 專業問責、權歸教師、重塑師德 回歸專業可行嗎? 專業問責、權歸教師、重塑師德 回歸專業可行嗎? 年終反思那些年這世界 教育與可持續發展的雙贏:從一丹獎得獎者Wolfgang Lutz的研究看香港教育投資新方向 蔡世鴻校長x馮穎匡博士:什麼是數字教育 需要記住哪三大個關鍵字? 怎樣將AI元素加入教學? 本社編輯部 閱讀所有文章 何漢權教育評議會國史教育中心灼見教育歷史教科書