每個人都希望生活在幸福的家庭，什麼是幸福的家庭？其實只要父母能好好照顧、守護這個家，子女也能體諒父母親的辛苦，就是幸福的家庭。
建立幸福的家庭並不難，比如說話前先想想，說出口後對父母有沒有禮貌？對其他長輩、朋友、同學，會不會顯得苛薄？口出惡言會傷別人，所以平時就要養成口說好話的習慣。待人接物，也要長幼有序，注意倫理，對長輩要尊敬；對平輩或晚輩，時常展現友愛、關懷的心意。假如對人人心存感恩，在家中自然不忍心讓父母過於辛勞，會自動幫忙，盡心盡力減輕他們的負擔。
以靜思語的智慧做出改變
欣見許多孩子在「靜思語」的薰陶下，從小處開始改變自己。諸如有位年僅六歲的粘小妹妹在幼稚園上課時，老師以「靜思語」教導他們：要盡自己的本分。她聽一次就牢牢記住，回家後不僅自己換穿衣褲、整理玩具、將物品歸位，還幫忙媽媽做家事；看到天色暗了，會打電話提醒爸爸：「回家吃飯了。」爸爸回來後，她會貼心地倒茶水給爸爸喝。雖然年紀小，但是十分乖巧、善良，並且懂得照顧自己。
台南有位李小弟因為就讀的學校有大愛媽媽推廣靜思語教學，所以不僅從中學習口說好話，還能將好話落實於生活中。
有次李小弟的父母吵架，他對爸爸媽媽說：「原諒別人就是善待自己。」因為這句話，雙方各退一步，彼此原諒，停止了爭吵。李小弟用「靜思語」當了和事佬，眞是父母的善知識。
另一位蔡小弟，則是用靜思語的智慧改變媽媽。蔡媽媽平時事業繁忙，還有一對兒女要照願，有時難免會將脾氣出在孩子身上。但是這兩個孩子非常懂事，常常希望媽媽改過脾氣，生活過得更快樂。
有次慈濟舉辦親子生活營，蔡小弟請求媽媽陪他參加。媽媽在營隊中看到孩子背誦靜思語及活潑的表演，才發現自己的孩子既可愛又有智慧。從此，蔡小弟和姊姊不斷鼓勵媽媽接近慈濟，只要媽媽參加慈濟活動，家事就由他們姊弟分擔。如今，他們一家人已經時常和樂融融地到環保站做資源回收。
做該做的事是智慧，做不該做的事是愚癡
屏東尤振卿老師是第一位將「靜思語」融入教學的老師，他帶過的一位小朋友曾分享：有次放學後經過電動玩具店，背着書包就想走進去，但是一腳剛踏進店裏時，心裏突然出現一句讀過的靜思語：「做好事不能少我一人，做壞事不能多我一人。」馬上收回踏進去的那一隻腳，轉頭跑回家。
回家後，見媽媽正忙着準備晚飯，就對弟弟說：「媽媽很忙，我們一起來整理房間。」於是將房間收拾得乾淨整齊。
「做該做的事是智慧，做不該做的事是愚癡」——讓父母生氣、傷心就是愚癡。行孝並不難，好好地調伏心念，守規矩、合道理，照顧好自己，也幫忙父母分擔家務，從這些小地方就可以做起。
原刊於《孝的真諦──幸福人生第一堂課》，本社獲作者授權轉載。
