叮噹（多啦A夢）是不同年代的集體回憶。隨着配音員林保全先生的去世，勾起了全城人士對叮噹的思念及熱潮。小兒自小便是多啦A夢迷，總喜歡蹲在電視或電腦前看多啦A夢的卡通片。剛過去的周日，我也應小兒的邀請，看了一齣多啦A夢的卡通電影。
電影故事內容講述某年夏天，野比大雄遇見來自未來的曾曾孫世修及機械貓多啦A夢。曾曾孫向他預告，日後將發生禍害數代的連環不幸事件，而為了扭轉不幸的命運，未來人決定委派多啦A夢留在大雄身邊，並運用在百寶袋中的時光機、隨意門、竹蜻蜓等道具，助他解決重重難關。隨着大雄成長，他在多啦A夢的照料下，慢慢獲得勇氣，並改變了自己及未來世界的命運。就在那時，多啦A夢竟然要回到未來，沒有了多啦A夢，大雄要學懂自己解決問題，鍥而不捨地對抗胖虎，最終憑毅力勝過欺壓，過程賺人熱淚。
多啦A夢，又名叮噹。這個卡通人物貫穿了不同年代的心。年輕的都說慣了多啦A夢，只有我們年長的一輩還在稱叮噹。名字的轉變也象徵着時代的轉變。不同年代的年輕人和上一輩總是會存在着不同的價值及分歧。但在對叮噹的喜愛卻沒有太大的分別。
叮噹故事內藏不同年代的共同價值
為什麼？因為叮噹故事內存在的是不同年代的共同價值、夢想及希望。叮噹故事就如社會的縮影，故事內有良善和代表弱者的主角大雄；有喜歡欺負別人和代表强者的胖虎（技安）；有代表富者的小夫（牙擦仔），有令人仰慕的女神靜香（靜宜）；故事內的角色隱含了社會內不同人的背景和性格。除了不同的人物外，故事內更能描繪出人與人之間不同的感情，如大雄與胖虎和小夫之間朋輩的愛，當中包括了競爭、寬恕、成長……，大雄與母親的母子情等。而今次這齣電影最能描繪的，應是大雄與叮噹之間那段不離不棄的關愛。
大雄的角色被塑造成既無智，亦無勇，文武皆不擅的弱者。但叮噹的出現，為大雄的生活添上了變數，將弱者轉化為强者。叮噹是一個充滿科學創意的故事，故事中的法寶：隨意門，時光機、記憶麵包、竹蜻蜓等，都是我們每一個人心中曾夢想所求的。就是這些超脫現實的創意，為大雄解決一個又一個生活的難題，為他創建未來的幸福。
人人心中都希望存在一個叮噹
「人人期望可達到，我的快樂比天高，人人如意開心歡笑，跳進美夢尋獲美好，爬進奇妙口袋裏，你的希望必得到，離奇神化不可思議，心中一想就得到……」。叮噹為人的每一個困難帶來不可思議的解決方法，人的希望必得到。叮噹又或是多啦A夢能成為我們心中的一個回憶，不是因為他的畫功的細緻，而是我們人人心中都希望存在一個叮噹——一個能為我們解決問題和分憂的對象。
反觀今天的教育，小孩子的成長、學習或是興趣，多是由成人依樣畫葫蘆的安排，孩子欠缺創作的空間。更甚的是太早為孩子建立框架。例如什麼幼兒律師班、幼兒工程師班，一個只有幾歲的幼兒，他的將來也早已被成人的期望框住了。那些離奇神化不可思議的總容易被視為次要，浪費時間。
今天社會充滿了競爭，人與人之間的關係，已難有如故事中的單純，關愛別人的心也變得薄弱。現在社會兩極化的情況日益增長，貧富懸殊的問題未能解決，而教育也趨向兩極化，弱者要上游並不容易。「人人期望可達到，我的快樂比天高……爬進奇妙口袋裏，你的希望必得到……」，人人心中都希望有一個叮噹，在現實中誰是我們的叮噹，為我們解開生活中種種的困局呢？叮噹（多啦A夢）不要離去！
