早前說到我們戲劇英語中心可以教授表演藝術，修畢兩年者，可報考英國大學，讓那些數理成績較差，或者一般文科考試成績未達上本地大學的學生仍有報海外大學的機會。
培養戲劇修養提升工作競爭力
香港家長一般視表演藝術為「唔等使」科目，讀完「冇乜工作可做」是一般理解，我在此專欄大聲疾呼多年，呼籲學校及家長自小培養小朋友的戲劇修養，我多次說明這不光為藝術修養，而是為提升工作競爭作準備，左丁山先生曾在《蘋果日報》專欄提及美國CNBC 電台作了一專題報道，內容是有關一名人力資源經理如何為自己女兒選取科目以適應未來需要。論到教育理論實踐，你不用理會任何專家的論證，除非他讓自己兒女實踐該方法或理論是否可行。
簡單說，父母相信的體制跟官員相信的體制可以一致，也可以完全不一樣，讓我們讀讀左丁山的報道： 「CNBC 訪問咗一位在藥廠負責請人多年嘅男士，問佢點樣輔導三位女兒（分別主修化學、傳播及公共政策），呢位男士話： 『要佢哋選修公開演講（Public Speaking）或戲劇（Theatre）兩科，結果現在三個都搵到好工！』CNBC 再訪問不同業界人士，得出一個結論，請大學生無論主修人類學、化學、歷史、數學也好，讀四年大學要必定選修下列五大科目：（一）STEM，即理科、科技、工程與數學有關科目，學會整理數據，像科學家與工程師般理性邏輯思考；（二）商科與經濟，學識現代商業社會之基本運作模式及道理；（三）舞台演戲技巧，識如何發言說話，唔怕醜，將來做演述（presentation） 好重要， 此中包括Public Speaking、Debate（辯論）在內；（四）專業寫作Professional Writing，在香港嚟講，即是中英文作文俱佳；（五）參加領袖訓練活動；（六）爭取實習機會。各位2013 年新鮮人，請注意及之。」
盼學校增加「溝通表達」訓練
其實MlT 前幾年訪問了畢業生，問他們希望學校可以增加哪些學科以增加他們的競爭能力，出乎意料，他們壓倒性希望學校可以增加「溝通、表達」方面的知識，調查也顯示三成工程師從事與工程無關的工作，因此表達能力，或表達方法就顯得重要，我在自己的「企業工作室」教授的方法，其實就是自己數十年搵食的技能，從前以為只是導演或編劇的生存方法，想不到一般行業也不可或缺。比如一名導演或編劇，他向投資人表述一個故事時，他其實只有三分鐘時間，三分鐘內你能不能讓他覺得這是一個有趣故事，能否賺錢反而是次要，我試過向投資人Pitch 我的電視劇時，他突然說最近在外地取景的電影很火紅，問我有什麼這類題材，我眼珠一滾，立即把我內地同學的新工作背景再加一條傳統的橋段，以我的豐富表情表述，他眼睛發光，頻頻說好，結果？我籌了4,000 萬開拍新戲（一半資金到位）。
《To Sell is Human: The Surprising truth about moving others》 《我們都是「sale 屎」》（ 我自己杜撰的譯名）是Daniel H. Pink 的新書，香港社會從主婦到售貨員，每天都在銷售自己，CNBC 的調查把戲劇提升到一個很高的層次，港人的口號：搵食噃，梗係大晒喇！
原刊於《明報》，獲作者授權發表。
