闖出教室

我的建議是讓學生透過動手做提升孩子面對未來所需技能，包括：自理、自學、探究、創意思考、解難、應變等，這不就是我們之前一窩蜂去推動 STEM教學的目的嗎？

利用日常生活例子、撇除電子產品來教電腦科學，甚至教孩子利用演算法（algorithms）學習思考和學習利用流程圖去解難。

要STEM教育辦得好，我們需要各學科老師的通力合作，一起制定一套知識、技能、態度三方面都兼顧，且適合自己學校的教程。

學生經過修改飛機的相關部位後再試飛，如是者學生就能跨學科去解決方案，這就是「闖出教室」與別不同的教學方法。