我問問香港父母，如果你兒子要year off 一年，你的反應如何？會否暴跳如雷？以為他傻咗？
我要說的不是上大學不好，上大學是為求思考、知識、學養、挑戰、發掘、研究。如果有新的環境與方法，如果不上大學也能達到上述效果，不上大學沒什麽大不了。
學生們讀不上大學，要承受家長老師一種不言說的冷漠，似乎我們完全不為他們未來謀生做一點準備，只是在分數裏頭混日子。
更慘烈的關係是過分嚴苛的父親手口並用，只怕子女好逸樂，不積極，連話也不多一句，但心底的慈繩愛索緊緊勒着自己，不敢表露。
說到食物，香港人口味要求之高是出了名的，但原來以色列菜也非常豐富。
我母親自己數十年前當過家傭，但她對我第一個家助也十分苛刻，星期天外出要搜索她的背包，我們多次為此爭吵。
什麼時候香港人看待一個人的成就，不以金錢名位計算，我們才可以在狹窄的空間有偉大的內在自信，那時，嘗試是一種偉大情操，而非一事無成或者無聊透頂。
我十年來的一句老話：有份參與設計本地學制的官員，他們的子女在哪裏上學？如果九成在國際學校或外國，請不要驚訝。
歸根究柢，主題就是把癌細胞餓死。那麼，吃什麼可以把癌細胞餓死？
7 分鐘一次包括掌上壓或plank，plank 即以手肘、腳指尖伏地，一般人可能1 分鐘也捱不過，過分半鐘算是不錯。
哈佛大學主動聯繫幾所一流大學，希望把收生標準擴闊，而且要求大家把考試分數不列入優先考慮，反而把同理心、責任感、社會服務意識、創意列為重點。
現在香港課堂管理模式是單向的，所以香港學生不習慣舉手問問題，也不鼓勵學生到社區做義工，因為這樣做沒有分數。
專家認為父母閱讀文本要有戲劇感，不時要吸引小朋友的注意力，因為關鍵在孩子注視你的表情和聲調時，那種互動才有影響力。
我帶着滿心歡喜下樓，因為一席午餐似乎為滿面愁容的夫婦解決了一個大問題，但那些經濟條件不好的學生呢？
當知識來源非常豐富，對知識的分析才是學習的殺手鐧，把知識整合再創新其功能就是財富。
自從教育局的官僚管理得不到家長信任，有能力者大逃亡往國際學校去。
我們花費搶位，讓小孩子入國際學校，其實就是買回她不用做功課的時間。
把最好的給最有興趣的學生，而不是逼學生學他們也許用不着的東西。
錯在誰？當然是足總，制度不單要執行時公正，還要讓人看見未執行時也公正。
調解員的中立、不偏不倚是一種角色扮演，因為大部分人都有自己的觀點，都容易論斷事物。
香港人跟內地同胞溝通有限，跟老外也是「窒下窒下」，家長咆哮，企業投訴，告訴你整整十年，那是一代人的時間在庸政下被犧牲了。
我在機場買了龍應台的新書《大江大海一九四九》在回北京路上閱讀，夜裏天氣清涼，躺在牀上難得清閒的翻開書頁，可能夜深人靜，思路清明，人的感情特別豐富，翻着翻着就淚涕連連，後來連歐冠盃也因身心疲憊而錯過了。 年輕編劇應看兩作家 我時常勸年輕編劇或寫作人看兩位朋友的文章，以增加書寫能力，不單文字行裏見畫面，也要比喻中見世情，要嘛增強導演的人文觸覺，要嘛豐富讀者的用詞遣句，語句多色彩，老人癡呆症自會減少。 這兩位作家一是陶傑，另一是龍應台，兩人都有從點開始而成面再而三度空間的能力，簡單說就是由宏觀的角度開始而以腳趾尾的灰甲作比喻結束，陶兄刻薄抵死；龍應台細膩感人。 筆觸細膩感人 龍應台來港作訪問作家，在香港所見所聞所想比起港人更多姿彩，她可以在薄扶林的一條破舊村落嗅出歷史。 她寫與兒子的關係帶出人倫的矛盾和溫柔。 枯燥的政治在她筆下氣度寬宏，更見人性。 她寫父母，哀而不傷，她質問胡總，理直氣壯，無黨無派，超黨超派。 父母親與大時代 《大江大海一九四九》從她母親的故事開始，如何在抗日、內戰及逃到台灣這段經歷中與父母訣別，與親生子分手數十年，又到她父親參軍到台灣一住數十年，她寫歷史不以春秋之筆，只以非常細碎的筆觸，從母親眼裏，從父親的述說可以拼構一幅染血山河，然後她才把史實嵌入一個又一個人物中，這些人物或曾偶遇，或擦身而過，但背後都背着我們這兩三代人不可理解的陰沉。 由一個骸骨到萬人坑到數十萬人到所餘無幾，人命如螞蟻，讓我心驚膽震，嚥不下氣。 她寫的都是失敗者的故事，因為敗方的歷史由勝者操弄，今年是國慶60 周年，肯定沒有失敗者及其家屬的位置。 家長需要龍應台 龍應台點出每個人都背着一段由人物交織的過去，每一表格上的籍貫都值得追溯，我後悔沒有拍下我父親及家族的歷史，等於我跟孩子們提及我的過去，他們顧左右而言他。牆角的老人，家裏的叔伯，他們所經歷的遠遠超於我們所能想像，你以為他老套，沒見過世面，誰知他可能在屍堆中爬出來，底下還有你的叔伯兄弟，新一代打一次爛仔架就自以為是英雄？ 每一位家長都值得有三本或以上龍應台的書本，包括：《大江大海一九四九》。 我不認識龍應台教授，我只是她的讀者。 原刊於《明報》，獲作者授權發表。
地球有4億人以英語為第一語言。
上周到香港教育學院參加座談會，和鄭燕祥教授討論香港教育問題，我理論上是門外漢，但因我是家長，算是用家，也因深知教育是個人和國家發展之本，不能輕視，我也從事成人教育（企業培訓）和孩子校外教育（戲劇英語），因此也不算門外漢，看法或許有異，但覺對年輕人都有一份責任感。有關現實世界改變之速也改變了教育方法，我舉了一個例子作比較。 近三個月，我認識了如何使用淘寶網，知道如何省錢，亦了解有些工種會消失，如果教育之目的是教學生如何做人及如何做事，學習觀察和分析就很重要了。 淘寶網，簡單地說就是網上購物，只不過物種之多達數百萬件，你說得出的東西都可在那裏買得到。首先我在鴨脷洲的工廈家具中心買了一個方形的帳篷，擱在天台，可以和朋友吹水，由於售貨員嘴頭好，落訂買之，要九千多元，太太有點出乎意料，這價錢用來買一個架，似乎有點貴，另外我們也買了一套天台擺放的仿籐長桌連椅，也要八千多，由於思想集中在天台欣賞黃昏日落之浪漫情懷，對價錢敏感度低了很多，而且在沒有比較的情况下，連平、貴的相對比較功能也沒有了。 好玩互動建互信 過不了一星期，我開始使用淘寶網，搜索一下方形帳篷時，發現網上提供的款式多，而且價錢只要三分一，你會認為圖片不可靠，但由於現時照片解像度高，質感也可放大，於是先訂了一套仿籐沙發，也是在鴨脷洲店之三分一，我膽粗粗訂了一套，買賣雙方可先在QQ 或手機溝通，然後決定運費，到貨自提或上門均可，收貨後才通知淘寶網付費，也可寫評價，評價是公開的，由於我自己犯錯寫下劣評，賣方很緊張，據理力辯，我發現錯評時，也道歉了事；有一次送貨的態度差，我也給予劣評，第二天那送貨的也就禮貌周周。 很好玩，很互動，跟賣家容易建立互信關係。品質沒兩樣，功能還多一些，起碼帳篷的選擇多了一倍。 另一次想買乒乓球桌，貪方便到體育用品店打聽，紅雙喜牌要七千到一萬，嘩一聲，連忙淘寶去，價錢由八百元到二千多，我也不傻，於是訂了連運費接近三千送上門的球桌，但那張從照片看來也不差，只賣八百元的球桌，又是什麼一回事呢？致電問賣家，原來那是A 貨組裝，是原廠周邊工人自己買原材料組裝，你有興趣可試試，由於乒乓桌沒什麼製作難度，原廠工人創業，你是否支持，按你從哪一角度看好了。 這是買家直接向廠家訂貨，少了起碼兩層代理人，也省了店舖人工，按銷售批發價，出廠到店家再到自家，省三分二價錢，非常合理。 我太太要我買一足浴水桶，我好呀一聲，不到一分鐘，iPhone 出了三百多件產品，任你選擇，價錢由人民幣四十五元到三百多，當時我們在外用餐，太太本身是零售批發的，也愕然，我說：你看，競爭的世界多有趣，你們租金動輒百萬計，了解形勢對發展不無幫助。 上網學習毋須催谷 我分享了這經驗，也想告訴老師，授課的界限也模糊起來，學生們可以直接到網上提取知識，你就不用再催谷他們功課，不應用一試定終身的考試方法。反而要讓他們輕鬆上課，陪伴他們，鼓勵他們要窮一生之力去學習，不斷自我提升。 原刊於《明報》，獲作者授權發表。
我們仍在討論究竟用什麼方法可以考取高分，用形形式式的興趣班來爭取入名校。其實，頗多名校的教學方法已經滯後。
被老師稱讚聰明的學生，面對問題會採取較輕鬆及不太在乎的態度，因為他們知道自己聰明。
不要把小問題累積成大問題，早點見醫生，看精神科醫生不是等於你有精神病。
去年送了女兒到澳洲上大學，細仔到了英國後而大仔仍不想回家的話，我們家就是空巢。
我途中常以日本人和韓國人作比較，但想起日本有美國人守衛，本身也是島國，地理環境較安全，但韓國人最大的敵人在北面，其家族殘暴不仁，將來真要走難，能帶走的就只有知識和判斷力。
現在美國很多中小學的老師乾脆自己不教，一齊上網看可汗的課程，老師們都承認他教得比自己好多了。
