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Tag: 超學科學習

打破學科壁壘：小學數學建模的超學科融合
教評心事
打破學科壁壘：小學數學建模的超學科融合
作者:吳家豪2025-03-20
小學數學建模教學應打破學科壁壘，結合科學、資訊等學科，讓學童以際問題運用數學，培養其綜合素養及創新能力。
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