Tag: 藝術治療

本港不少學校有宗教背境，宗教教育觸及學生的心靈，很多時也會涉及學生的情緒、感受等範疇。學校可以如何在宗教教育中加入情緒健康教育活動呢？

「近來，香港人面對一次又一次的悲情，但是，對劇場人來說，這些痛苦是創作的泉源、情感的堆積，大家要把悲劇變成喜劇。我深信，只要我們劇場人不倒下來，某一天，作品經歷過大時代洗禮，只會更動人。」

藝術是「無得迫」，需要自發性。做藝術需要周圍走、跑跑跳跳，這些實際經驗可融入生活。