Tag: 另類學習

有些學生就是因為不長於書寫，不習慣學術的要求，所以學業顯得「不逮」。但並不表示他們沒有能力，或者不會學習。換了一個天地，他們可以運用自己的潛力，發揮自己的創意，創造自己的成品。

教師的轉型，首先是社會變了，其次是改變「教」與「學」之間的相互觀念。

現時非大學畢業技術職位人員的工資有超越大學畢業生的趨勢。