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從宏觀到微觀看如何塑造學生的品格──概念設計的闡述

從宏觀到微觀看如何塑造學生的品格──概念設計的闡述

作者:鄒秉恩2021-01-07

能夠預早在學生成長時期，多播放正向教育的種子，或進行有計劃的品德教育去塑造學生的品格，會有助有關國家或地區政府去管治，同時也可減少國家或地方青少年犯罪率和社會動亂的發生。

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