經濟學分析人力資本，可能比教育更重要的，其實是健康。今天的美白市場是每年價值逾80億美元的國際市場，當中谷胱甘肽（Glutathione）是主角。
編劇費佔整個電影預算2%左右。雖然編劇哥哥的時薪比紙皮哥哥高，對認真的編劇哥哥來說，時薪卻又可能比不上洗碗姐姐。為什麼編劇哥哥不去洗碗？
據說，香港電影圈有這樣一個文化：年資短的要被年資長的剝削，這種剝削不只是低薪，而是欠薪、剽竊原創概念等違反承諾的做法。想好好發展香港電影業，文字的產權要好好確立。
有不少研究同時指出這幾年各國停課對學童學習進度有莫大影響，直接令他們失去幾年累積人力資本的機會。
無論在香港或外國，社會從來不缺發財立品的社會賢達，對年輕人不放棄的善長人翁亦大有人在，不過夠膽以破格的方式幫助年輕人的並不常見。
作為生產要素，人和地是互補的。人去樓空，移民潮當然會減少土地及房屋需求。問題是，今天人才外流是短暫性還是結構性？政府在制定土地及房屋政策時，要先解答這問題。
兩日後DSE放榜，我只想對本屆的DSE學生說：DSE同樣並不是be-all and end-all。
校長透過個人品格、性向及行為方式可以有效建立信任與尊重的校園文化，這是建立教職員的「人力資本」的重要根基。而不斷積極推動同工持續發展時，教師在實踐中的知識必然增加，學校的智慧資本也相應地逐漸累積。
構建老師間的共享文化是實施知識管理和創建學校智力資本的關鍵，而校長的角色對於突破共享的障礙非常重要。期望擁有更多智力資本的學校能夠以更大的信心和能力，面對教育改革和社會變革的挑戰。
學校的知識管理可以鼓勵教師檢索、應用、分享、創造和儲存靈活智慧的知識以改進教學和學校行政的效能。靈活智慧的知識管理可以加強員工的專業能力，提高組織的有效性，從而積累學校智慧資本。
新冠疫情令各國學校停擺，受影響的就不只是染疫的小朋友。相較之下，先進國家的小朋友起碼可以在家接受網上教學，享受KOL口中的「教學範式轉移」，但是新興經濟國家的小朋友就未必有這般幸運。
